浙教版七年级上册《中国古代在数的发展方面的贡献》课件公开课.pptxVIP

浙教版七年级上册《中国古代在数的发展方面的贡献》课件公开课.pptx

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长乐镇中学马炜锋

原始社会是怎样计数的?

人类的十个手指是个天生的“计数器”。原始人不穿鞋袜,再加上十个足趾,计数的范围就更大了。但是后来发现手指脚趾不够用时,人们就开始采用实物计数。

用实物计数

原始社会,人类智力低下,当时用石块或贝壳串成珠子,用“一一对应”的方法,计算需要计数的物品。

2.堆石计数

用“一一对应”的方法,计算需要计数的物品。

3.结绳计数

当人们觉得“石头计数”法比较查烦,容易出错时,他们又想出了“结绳计数”法。

4.刻痕计数

再后来,人们又发明了“刻痕计数”法

1345

入。十)C九

6789

公元前1600年左右中国出现了甲骨文数字

100100010000

10

体验(一):

(1)说一说:甲骨文数字的构造有哪些规律?

(2)你用什么办法表示更大的数?

以小组为单位相互考一考(甲骨文筒单换数字)

5.甲骨文数字

12

10

100010000

西

2002000

U

20

100

5.甲骨文数字

历史背景:

中国甲骨文上的数字,首先由于材质的原因,写数字十分困难,虽写法不算太难,但也随着甲骨文的淘汰,这种计数方法也退出了历史的舞台。

公元前5世纪中国出现了算筹

算筹又称策、筹策、算子等,实际就是一些长短粗

细相同的小棍。春秋时,算筹已作为专门的计算工具被普遍采用.算筹记数的规则,最早载于《孙子算经》,用算筹表示数目有横、竖两种方式。

汉琉璃算筹

春秋象牙算筹

6.算筹材质多样

在使用时要注意,个位用纵式,十位用横式,百位再用纵式,千位用横式,万位再用纵式……依次类推,遇到0用空位表示。

1

123456789

|IⅡⅢⅢTTπ而

123456789

横式

纵式

6.算筹使用方法

体验(二)

(1)说一说算等计数有哪些规律

(2)你能不能用算等表示更多的数字如:12,502,8901以小组为单位相互考一考

3763

703

9510

个位用纵式,十位用横式,

百位用纵式,千位用横式,以此类推,数字为0要空位

2345

|lⅢⅢⅢTπ

三三

纵式:l横式:

而而

6.算筹

如:

大约在公元前206~公元25年,在我国的《九章算术》中,明确提出了“正负术”,后来,魏晋时期的数学家刘微曾为此做了这样注释:正算赤,负算黑,否则以邪正为异。

刘景注《九章算术)(米考本),其中关于正员数,万程的内容

这两天卖羊生意不错,昨天收

入一|两银子,今天收入一T两,一共收入多少两?

我买一头牛,支出三两,我还剩下多少银子?如果不够还缺多少?

你能理解刚才情境中收入和支出的计算过程吗?

==Ⅲ

注意颜色的变化:正算赤,负算黑

一座城,四面墙,

一群珠宝里面藏。如用小手拨一拔,噼里啪啦连声响。

猜谜语

算盘是我国大约在家元时期发明的,它帮助人们表示数目并计算

几百年前,我国劳动人民根据古代的“筹算”发明了一种更加简便的计算工具一算盘。用算盘进行计算,简称“珠算”。

底珠

算盘四周叫做框,根根小棒叫做档,一根横梁分上下;梁的上面是上珠,梁的下面是下珠;

一个上珠表示5,一个下珠表示1。

顶珠

上珠

档梁框

下珠

7.算盘

(1)本节课你学习了哪些古代计数方法?

(2)你印象最深的是哪一种计数方法?

(3)用你自己最喜欢的计数方法缩写一个数学题目(根据难度展次评价得分)

公元前1600年

甲骨文数字

公元前5世纪

算筹

远古时期

实物计数

宋元时期算盘

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