2024_2025学年浙江宁波高一语文第二学期6月期末联考试题试卷[有答案].pdfVIP

2024-2025学年浙江省宁波市高一语文下学期6月期末联考试题

试卷

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

文学与影都具备的叙事功能，使差异迥然的两种艺术形式存在交汇点，在借助叙事手段构建虚拟空

间以满足人们的审美需求这一点上，获得了空前的一致性。“人类对故事的胃口是不可餍足的。听故事

的欲望在人类身上，一直就像对财富的欲望一样根深蒂固。有史以来人们就一直聚集在篝火旁或者市

井处相互听讲故事。”正是在人类无法遏制的对故事的渴望中，古老的文学给年轻的影带来了非常重

要的元素：叙事的形式。在“讲故事”这个层面上，文学与影的交汇是非常明显的，叙事成为它们共同

的目标。随着影的快速成长，叙事功能也进一步完善，文学与影在叙事方式、叙事时空上呈现差异

性与一致性的复杂交互。

在叙事方式和修辞上，文学以叙述、描写、议论、抒情等叙事手段来描摹客观世界、讲述故事、刻画人

物形象以及揭示人物性格和内心世界。影的叙事手段与文学的叙事手段类似，比如顺叙、倒叙、插叙、

补叙、分叙等叙述方式，在影中被称为回忆、再现、闪回、前闪、插入。但是影担负叙事功能的主要

方式还是蒙太奇技法，以镜头、场面、段落的分切与组接实现叙事功能，这是影独特的反映现实世界

的叙事方式。蒙太奇技法的使用，影的叙事在时空表现上获得极大的自由。文学常用的修辞手法

是比喻、夸张、象征、对比、通感等，不同的蒙太奇手法组合使用也可以达到文学这些修辞手法类似的

效果，但是因为叙事手段的不同，差异也很明显。如明喻，文学可以自由地将两种毫无关系的意象黏合

在一起形成明喻，但是影无能为力。比如小说《围城》中描写方鸿渐和鲍小姐吃西餐：“上来的汤是凉

的，冰淇淋倒是热的；鱼像海军陆战队，已登陆了好几天；肉像潜水艇士兵，会长时期伏在水里；除醋外，

面包、牛肉、红酒无一不酸。”这段绝妙的比喻无法用影像的方式呈现，其中蕴含的幽默感也无法用影像

来表达。在影中，修辞手法的使用要特别谨慎，因为“这种真切性和运动性导致了在作用于观者时媒

介体具有自足和完备的特征，从而能紧紧吸引住观者的注意力，观者整个审美认知过程中的心理指

向获得确切的方向性，观者对影的表现对象和影像、音像呈现的一致性要求显得特别强烈”。任何

与整体叙事无关的修辞手法的加入，都会破坏影像本身的完整性。

在叙事时空上，文学与影也存在差异。文学叙事是以故事性、情节性、因果性为基本特征的线性叙事，

具有明显的历时性特征，这决定了小说多以时间为线索来建构故事情节。读者阅读的过程，也是以时

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间为流程读完文字的过程，在脑海里将文字转化成形象更是一个历时性的过程。而影叙事主要以空

间形象的逻辑关系为线索，共时性特征更为明显。观众在观看影片时，可以从单个画面中感知到多个

物体形象的同现，空间形象感是他们的首要感觉，而时间的感觉往往是模糊的，蒙太奇技法的运用也

是将空间场景进行切换，时间在银幕上呈现破碎感。影是“现在进行时”，看见的即正在发生的；而文

学可以在过去、现在、未来之间游刃有余。在对同一个事物的表现上，文学的历时性特征能够给创作主

体提供充足的时间展开叙述，读者也可以有足够的时间来进行反复阅读和体会。而影的时长限制及

转瞬即逝的特性决定了蒙太奇的剪辑必须简洁严密，故事的展开要线索明确、情节紧凑，人物的形象

塑造要更符合逻辑。

文学与影叙事时空的历时性与共时性其实并不存在绝对的界限，只是在各自的向度上走得更远，这

意味着文学在空间和影在时间上的处理并不是一无是处的。文学表现时间形态的自由度并不意味着

它塑造空间化视觉形象的无所作为，文学可以通过精准而生动的描绘刻画来激发阅读者的记忆，间接

重现客观世界。尤其在一些擅长以文字营造视觉效果的作家手中，文字往往能达到可感的视觉性，比

如莫言笔下那生机盎然的高粱地，犹如影像一样真实鲜活地呈现在读者面前。影对时间的表达通过

闪回镜头、镜头的长短、画面的节奏、特写等手段与蒙太奇技法的有机结合，完善了叙事的时间性，将

现实、回忆、想象有机融合到一起，消解了影叙事中过去、现在、未来的泾渭分明。

（选自朱怡淼《改编：中国当代影与文学互动》）

材料二：

文学性和影性的论争很大程度上起因于对中国文学名著的影改编。在中国的改编实践中，一向是

两种