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五年级数学教学计划2025精选范文8篇集锦

新学期了，想要让学生的数学成绩有所提升，制定好教学计划少不了。今天在这给大家带来（五班级数学）教学计划，接下来我们一起来看看吧!

五班级数学教学计划1

一、学生基本情况

本班共有55名学生，其中男生30人，女生25人。总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的爱好较高。由于学生来自不同的家庭，家长的（文化）水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此部分同学的思维较灵活，有着揭示知识之间的联系、探索规律的精神;还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在仔细、专心听，缺少主动参加的意识和习惯，个别学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不及时完成。所以本学期针对这些特点，在数学课上不但内容要丰富多采，形式多样，富有吸引力;而且还要培育学生对数学的学习爱好，让学生身在其中，增强学生的意志力，才能坚定学生学好数学的信心。

二、教学目标

1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上.比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算.

2、使学生学会用字母表示数,表示常见的数量关系,初步理解方程的含义,会解简易方程.

3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式,会计算它们的面积.

4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对公式

.5、理解中位数的意义,会求数据的中位数

.6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平,会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测,进一步体会概率在现实生活中的作用.培育学生的环保意识,争做环保小卫士,向周边的居民宣传有关禁毒知识,做禁毒宣传的小能手.

7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程.体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力.

8、初步了解数字编码的思想（方法）,培育发现生活中数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力.

9、体会学习数学的乐趣,提高学习的爱好,建立学好数学的信心.

10、养成仔细作业、书写干净的良好习惯.

三、教学（措施）

1、加强学习目的性（教育）,充分挖掘学生的潜能,发挥学生的主体作用.

2、增强学生的动手实践活动,培育学生的空间观念.

3、加强个别辅导,提高学困生的学习成绩.

4、多创设学习情景,大胆放手让学生自学,解疑问难,进展学生的个性特长.

5、注意加强数学与实际生活联系,让学生在活动中解决数学问题,感受、体验理解数学.

6、合作探究,拓展引申.，给特殊群体更多的关怀与爱心,因材施教,分层次作业,适当降低要求.

四、课时安排：

各部分教学内容教学课时大致安排如下，老师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。

1、小数乘法(10课时)机动(1课时)

2、位置(2课时)机动(1课时)

3、小数除法(12课时)机动(2课时)

4、可能性(3课时)机动(1课时)

(1课时)

5、简易方程(19课时)机动(2课时)

6、多边形的面积(11课时)机动(1课时)

7、数学广角(3课时)机动(1课时)

8、总复习(4课时)

教学进度表

（总结）：以上是五班级上册数学教学计划，希望能对你教学上有帮助，如有不足，欢迎批评指正!

五班级数学教学计划2

一、教材内容分析：

本册教材整体内容分布：(一)数与代数1.因数与倍数2.分数的意义和性质3.分数的加法和减法(二)空间与图形1.图形的变换2.长方体和正方体(三)统计与概率统计(四)数学思想方法数学广角――找次品(五)综合应用1.粉刷围墙2.打电话

二、本班学生情况分析：

五班级共有学生90人，这些学生两极分化较为严重，学优生和学困生均占较大比例，而学困生的转化是一大难题。在本学期的数学教学活动中，既要重视学生学习习惯的培育，更重要的是要培育学生学习数学的爱好，数学学习的方法与能力的指导。

三、教学目标

一单元：1.使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。2.进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90o。3.使学生初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案,进一步增强空间观念。4.让学生在上述活动中，欣赏图形变换所制造出的美,进一步感受对称、