2024-2025学年山东省青岛第五十八中学高二上学期阶段检测生物试题.docVIP

2024-2025学年山东省青岛第五十八中学高二上学期阶段检测生物试题

一、单选题

(★★★)1.在遭遇病原体感染期间，造血系统会由正常模式切换到紧急模式。研究发现，去泛素化酶基因（USP22）敲除小鼠在紧急造血模式下比正常小鼠更能抵抗病原体感染，组蛋白（H2B）泛素化水平升高可增强细胞的紧急造血和免疫能力。下列叙述正确的是（）

A．推测USP22基因敲除小鼠体内的H2B泛素化水平低于正常小鼠

B．增强USP22基因表达有助于提高小鼠对病原体的免疫防御能力

C．H2B泛素化水平降低可能是免疫系统进入高度防御状态的信号

D．推测紧急造血模式有利于机体及时补充感染期间消耗的免疫细胞

(★★★★)2.进入胰岛B细胞的葡萄糖被氧化后能够增加ATP的生成，从而调节细胞膜上ATP敏感性K+通道的功能，使膜内的负电位变为正电位，促使Ca2+通道开放，Ca2+内流能引起胰岛素的分泌。磺脲类药物会特异性作用于ATP敏感性K+通道，通过促进胰岛素的分泌来治疗糖尿病。下列说法正确的是（）

A．ATP生成增加会导致ATP敏感性K+通道的通透性变高

B．若细胞外Ca2+的浓度降低会引发低血糖症状

C．服用磺脲类药物会使胰岛B细胞内K+和Ca2+浓度增大

D．ATP敏感性K+通道与Ca2+通道发挥作用均需ATP供能

(★★★)3.正常生理状态下，人和高等动物的动脉血压是相对稳定的。研究人员给家兔注射肾上腺素用于研究体液调节对血压变化的影响，结果如图1所示。在切断家兔减压神经后，分别刺激其中枢端（靠近神经中枢的一侧）和外周端（远离神经中枢的一侧）用于研究神经调节对血压变化的影响，结果如图2和图3所示。下列叙述错误的是（）

A．血压的调节是由神经调节和体液调节共同实现的

B．图2中刺激开始后，相应的交感神经兴奋性下降

C．由图1和图2可知，神经调节比体液调节反应速度快

D．由图2和图3可知，减压神经属于传出神经

(★★★)4.垂体后叶素的主要成分是抗利尿激素，在临床上常用于止血，但垂体后叶素在体内积蓄到一定程度时容易引发低钠血症等药物副作用，具体机制如图。脑桥有大量神经细胞聚集，极易在渗透压剧烈变化时发生髓鞘溶解症。下列叙述错误的是（）

A．低钠血症会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低，最终引发肌肉酸痛、无力

B．醛固酮分泌减少会进一步促进低钠血症的发生

C．V2受体抑制剂可以特异性阻止集合管对水的重吸收，从而影响钠盐代谢

D．出现低钠血症后在停用垂体后叶素的同时需要快速补充大量的高渗盐水

(★★★)5.小明将多颗枇杷种子分别播入不同花盆的土壤中，一段时间后，种子萌发并长成幼苗。图甲乙、丙分别为枇杷幼树的照片以及对枇杷幼苗的不同处理，图丁为枇杷不同器官（包括芽、根茎）对生长素浓度的反应曲线。以下相关叙述正确的是（）

A．图甲中，若把该幼苗放到太空中，生长素由①部位运输到④部位的过程不能进行

B．图甲中①、②部位生长素的效应分别与图丁中E、G点对应的效应相同

C．图乙、丙中的现象都不能体现生长素作用的两重性

D．在图丙幼苗的茎中，E侧和F侧生长素的浓度之比为1:2，根据图丁信息可推测幼茎F侧生长素的浓度范围不能大于等于2m

二、多选题

(★★★★)6.如图为促甲状腺激素与受体结合后，对细胞生命活动的调控机制，下列说法错误的是（）

A．促甲状腺激素通过体液定向运输到甲状腺细胞发挥作用

B．活化的蛋白激酶A进入细胞核不需要跨过生物膜

C．功能蛋白A为甲状腺激素，生物效应包括促进细胞代谢

D．促甲状腺激素可以通过影响相关基因的表达来调节生命活动

三、单选题

(★★★)7.下表为哺乳动物骨骼肌细胞内外主要离子的浓度和平衡电位，平衡电位是指在质膜只对一种离子通透的条件下，该离子净扩散量为零时的跨膜电位。已知该细胞的静息电位为-90mV，下列说法错误的是（）

离子（X）

胞外浓度[X]out（mM）

胞内浓度[X]in（mM）

浓度比值[X]out/[X]in

平衡电位（mV）

Na+

145

12

12

+67

K+

4

155

0.026

-98

Cl-

120

4

30

-90

Ca2+

1

10-4

10000

m

A．离子净扩散量为零时，该离子在膜两侧的浓度差不为零

B．由表可知m为正值，Ca2+浓度比值的维持与Ca2+的主动运输有关

C．该细胞静息电位与K+平衡电位略有不同的原因可能是静息时质膜对Na+有一定的通透性

D．血钙过低引发抽搐的原因可能是胞外Ca2浓度降低，削弱了质膜对Na+的通透性