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第十章机械与人第一节科学探究：杠杆的平衡条件
认识杠杆新知探究这种在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒称为杠杆
生活中将杠杆灵活组合的应用钳子核桃夹指甲剪衣服夹镊子筷子新知探究一、认识杠杆
杠杆的特点：在力的作用下绕固定点转动坚硬的硬棒我们平时说的门是不是杠杆呢？能不能把这个杠杆画出来呢？
动力动力臂阻力阻力臂支点一、认识杠杆根据标出的名称，通过此图学习概念的含义五要素支点：杠杆绕着转动的固定点。动力：使杠杆转动的力。阻力：阻碍杠杆转动的力。动力臂：从支点到动力作用线的最短距离。阻力臂：从支点到阻力作用线的最短距离。新知探究
总结新知探究认识杠杆标出延长线到支点的最短距离。（b）画出作用力的延长线。01（从支点向力的作用线引垂线）结合杠杆概念及其要素，根据提示，试总结出如何画出杠杆的示意图。找出力的作用点“O”口诀：点，线，垂02
新知探究观察与实验提出问题杠杆平衡，必须具备什么样的条件呢？猜想与假设杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？一、杠杆的平衡
新知探究步骤二：在杠杆的两边分别挂上数量不同的钩码。步骤三：移动钩码的位置，使杠杆处于平衡的状态。步骤四：整理各个实验数据，填入下面的表格。设计实验与制定计划观察与实验一、杠杆的平衡步骤一：调节杠杆两端的螺母（左偏右调），使杠杆处于水平平衡状态。
新知探究探究杠杆的平衡实验数据表格进行实验与收集证据观察与实验杠杆的平衡实验序号左边右边123
杠杆的平衡1杠杆平衡条件的演示2结合演示对表格中的数据进行分析，找出它们之间的关系。对于杠杆的平衡条件，你能得出什么结论？3分析与论证4
结论杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1xL1=F2xL212
1、如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（）oLoLoLoLFFFFGGGGABCD上面四幅图中，根据力臂的画法为作用的延长线上到支点的最小距离，可知，A、B、C不符合，故选择D解析：D例题解析例题解析
随堂练习3、在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则：·L1（1）左右力臂L1:L2=____?1:2
随堂练习·L1（2）在两边钩码下同时加挂一个同样的钩码，杠杆____（填“能或不能”）平衡？____边下降?不能右
随堂练习（3）若使杠杆再次水平平衡，可在___边的钩码下再挂___个钩码？·左1·
本课小结杠杆杠杆的概念杠杆的要素杠杆的示意图在力的作用下可绕固定点转动的硬棒。支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂（1）找到支点（2）画出作用力的延长线（3）标出延长线到支点的最短距离通过本节课，你学到了什么？本课小结
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