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读书笔记

1、汉语汉字语法概说

结绳记事

1、汉字的仓颉造字

卦象表示文字

2、汉字结构方式（六书）（非汉字特有）

象形，指事，会意，形声，假借，转注

3、汉语语法研究

传统语法学

批

判布拉格学派

结构主义语法学学派

描写学派

转换生成语法学（描写语法理论）

对

立

功能语法学

认知语法学

2、汉语词汇研究

1、词

词是表示客观事物名称的，是语言符号的单位，又是组句的备用单位。一般情况下，

词的意义绝不等于它的组成成分的意义的简单相加；在结构形式上，词也不能按照它的组

成成分之间的语法关系随意扩展。

必须具有语音形式：词只有在语音形式的基础上形成和存在

必须表示一定的意义：词是音义结合体

特点可以独立运用：词是不依赖其他条件而独立存在的

是最小单位：从造句角度看，词不能再被分割

是造句材料的单位：词的根本用途是用来造句

2、词素

词的组成成分就是词素。词与词素的根本不同在于词是造句单位，词素是造词单位。

语音形式方面单音词素

多音词素

词素语音功能方面可成词词素

分类非词词素

词根词素前缀

意义性质方面词缀词素中缀

附加词素词尾词素后缀

3、词汇

词汇是语言的建筑材料，是语言不可缺少的三个组成部分之一，人们就是用语则

把词组织起来，形成语言进行交际的。

任何一种语言的词汇都包括着两个基本内容，那就是该语言中所有词的汇总和所有的

相当于词的作用的固定词汇的汇总。

普遍性

基本词汇稳固性

词的总汇能产性

一般词汇：的固有词，适应社会产生的新词，

外族语言影响产生的外来词，方言词，

社会方言语词等

结构定型

相当于词的作的固定结构的总汇的特点意义完整

充当语言的备用单位

3、字母

1、字母的发展

阶段：将作为单位

文给每一个创造一个或一套符号

字就可以把语言完备的写成文字

繁

难

音节阶段：如果给每一个设计一个符号

符号数量会大大减少

一

字母诞生

2、字母系统

迦南字母系统，阿拉马字母系统，撒巴字母系统，希腊字母系统。

亮闪闪

1、汉字的主要

1、至少三五千个汉字的铅活字数量太大，使得汉字设备比英文的显著笨重、低效、繁难

。

2、铅字时代的大部分时间，处于悲惨的社会，在这种环境下，加之

汉字明显的无法适应机械化的事实，就使得全盘西化、民族、民族虚无等思

潮大行其道。部分文化人就把提倡、推行文字当作自己救亡图存、报效国家

的一种行为。

3、来自列强文化思潮的影响。

4、汉字在当时最重要的社会应