10.2 实数（课件）2025-2026学年度华东师大版数学八年级上册.pptxVIP

10.2实数;1.了解实数的意义，能按要求对实数进行分类.(重点)

2.了解实数范围内相关概念的意义.(重点)

3.了解实数与数轴上点的一一对应的关系.能用数轴上的点表示无理数.(难点);（1）用计算器求；

（2）利用平方运算验算（1）中所得的结果.;那么，是怎样的数呢？;不是一个有理数，实际上，它是一个无限不循环小数.

类似地，、圆周率等也都不是有理数，它们都是无限不循环小数.;例1判断下列数哪些是有理数？哪些是无理数？;1.圆周率及一些含有的数;

判定一个数是不是无理数：

(1)看它是不是无限不循环小数；

(2)所有的有理数都能写成分数形式，无理数则不能.;具体从以下几方面来判断：

(1)开方开不尽的数是无理数；

(2)π是无理数；

(3)无理数与有理数的和、差一定是无理数；

(4)无理数与有理数（不为0）的积、商一定是无理数.;有理数和无理数统称为实数.;;;;;数轴上的任一点必定表示一个实数；反过来，每一个实数（有理数或无理数）也都可以用数轴上的一个点来表示.

即：实数与数轴上的点一一对应.;例2把下列实数表示在数轴上，并比较它们的大小.

（用“＜”号连接）;例3试比较与π的大小关系.;?;?;实数;一、判断;5.无理数一定都带根号.（）;2.的相反数是，绝对值是.;6.（金华·中考）在－3，－，－1，0这四个实数中，最大的是（）

A.－3B.－C.－1D.0;7.如图，在数轴上点A和点B之间的整数是．