统编版二年级语文上册2 我是什么第二课时课件.pptxVIP

晒

太极小

傍晚水滴

阳极小

越升

越高

奔跑海洋坏事

小溪淹没

冲毁房屋灾害猜猜

任务一：

“我”变成了什么？

“我”是怎样变化的？

活动1：“我”变成了什么

活动2：“我”是怎样变成“汽”的

太阳一晒，我就变成汽。

你能给“晒”组词吗？

晒

汽

我

太阳一晒，我就变成汽。

一……就……

晒太阳晒被子晒谷子

活动3：“我”是怎样变成“云”的

升到天空，我又变成无数极小极小

的点儿，连成一片，在空中飘浮。

仿写：极小极小程度加深

打扫打扫考虑考虑升连

学习学习表扬表扬汽

思考：云有颜色吗？请你用画一画

升到空中，我又变成极小极小

的点儿，在空中漂浮。有时候我穿

白衣服，有时候我穿黑衣服，早晨

和傍晚我又把红袍披在身上，人们

叫我“云”。

朝霞不出门，

晚霞行千里。

有时候我穿白衣服，有时候我穿黑衣

服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上，人

们叫我“云”。

观察云的图片，看看云在不同时间是如何变化的。

早晨和傍晚有我时又候把我红穿袍着披白在衣身服上

有时候我穿着黑衣服

活动4：“我”是怎样变成“雨”的

我在空中越升越高，体温越来越低，

变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下

来，人们叫我“雨”。

程度加深

越升越高

越来越低

词语积累

例：越升越高越来越低

越走越快。越来越好。

越降越低。越来越快。

越长越高。越来越慢。

活动4：“我”是怎样变成“冰雹”和“雪”的

“打”和“飘”可以调换一下吗？

不可以。

有时候我变成小硬球打下来，人们叫我“冰雹”。

速度快，力量也比较大。动词

到了冬天，我变成小花朵飘下来，人

们又叫我“雪”。速度慢了许多，力量也小了，变

得很轻柔。

“冰雹”打下来

“雪”飘下来

请读读下面的句子，你能准确地用这三个词填空吗？

落打飘

(1)雨轻轻地（飘）下来，像牛毛，像花针，像细丝。

天上（）着五颜六色的气球。

(2)小雨点（落）下来，嘀嗒嘀嗒，像钢琴弹奏的乐曲。

一片金黄的叶子（）到了地上。

(3)豆大的雨点噼里啪啦地(打）在窗户上。

雨点（）在窗子上，发出噼噼啪啪的声音。

思考：雨还有其他形态吗？

雾

霜

我变成小水点浮起来，人们叫我“雾”。

我变成小盐花撒下来。人们叫我“霜”。

任务二：

如何正确认识水的好处和坏处？

活动1：水的活动范围

思考：水在大地上是怎样生活的呢？请读

读第三自然段，然后填一填。

平常我在池子里（睡觉），在小溪里（散步），

在江河里（奔跑），在海洋里（跳舞，唱歌，开大会）。

我也会说