2025年度天津市卫生健康委员会所属天津市儿童医院第二批次招聘方模拟试卷及答案详解（名师系列）.docx

2025年度天津市卫生健康委员会所属天津市儿童医院第二批次招聘方模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、（）职能是管理活动的首要职能。

A.计划

B.领导

C.控制

D.组织

【答案】：A

【解析】管理职能主要包括计划、组织、领导和控制。计划职能是管理活动的首要职能。它是对未来活动进行的一种预先的谋划，为整个管理活动确定目标、方向和行动方案。如果没有计划，组织、领导和控制等职能就失去了明确的方向和依据。组织职能是为实现组织目标，对每个组织成员规定在工作中形成的合理的分工协作关系；领导职能是管理者利用组织所赋予的权力去指挥、影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程；控制职能是保证组织各部门各环节能按预定要求运作而实现组织目标的一项管理工作活动。所以在这些管理职能中，计划职能具有先导性，是管理活动的首要职能。

2、有这样一种说法，一件预计可能会出错的事情，往往一定会出错，并且当一件事情出错时，其他事情也会跟着出错。这类表述暗示着人们什么呢？（）

A.决策的制定与实施一定要果断且富有信心，否则就会很难实现

B.制定计划应树立权变的意识，问题出现时，应立即制定出相应的应变计划

C.变化计划的制定是计划工作的一部分内容，应在计划过程中及早予以考虑，不能等到问题出现时再仓促应对

D.要注意认真分析事物之间的关联性，以期得到正确的结论

【答案】：C

【解析】题目所描述的情况表明，在做计划时要考虑到事情可能出错以及一件事出错会引发其他事出错的情况。决策果断且有信心并不针对事情出错及连锁反应的问题，不能解决题干暗示的状况；当问题出现再立即制定应变计划显得过于仓促，没有提前考虑可能出现的问题；只分析事物关联性不能从根本上解决事情可能出错以及连锁出错的问题；而在计划过程中及早考虑变化计划，将其作为计划工作一部分内容，能够提前对可能出现的错误情况有所预判和准备，避免在问题出现时措手不及，所以应该在计划过程中就考虑变化计划，不能等问题出现再仓促应对。

3、行政机关实施行政管理有多种方式可实现行政目的时，应避免采用损害当事人权益的方式。这体现了行政执法的哪一原则？（）

A.程序正当

B.合理行政

C.诚实守信

D.合法行政

【答案】：B

【解析】行政机关在实施行政管理时，若有多种方式能实现行政目的，应避免采用损害当事人权益的方式，这体现的是合理行政原则。合理行政原则强调行政行为要具有合理性，要求行政机关在行使权力时，客观、适度、符合理性，避免过度侵害当事人权益。程序正当原则主要侧重于行政程序方面，包括公开、公众参与、回避等要素；诚实守信原则主要是指行政机关要诚实、守信、不欺诈，并保护相对人的信赖利益；合法行政原则强调行政机关的行政行为要符合法律法规的规定。所以该描述体现的是合理行政原则。

4、（）的领导注重鼓励和协助团队成员工作，关心并满足团体成员需求，与被领导者之间的社会心理距离较近。

A.民主型

B.独裁型

C.放任型

D.自决型

【答案】：A

【解析】注重对团队成员工作加以鼓励和协助，关心并满足团体成员需要，与被领导者之间社会心理距离较近，这是民主型领导的特点。独裁型领导通常独断专行，决策权力高度集中，较少考虑成员意见和需求；放任型领导对工作和成员缺乏必要的指导和控制；自决型并非常见的领导类型表述。所以这种领导风格是民主型。

5、（）是用于向有关单位告知某件事情、交代有关事项，且无需办理或执行的通知类型，通常在公布机构成立（或撤销）、启用印章或重申机关的职权范围时使用，行政约束力较弱。

A.指示性通知

B.知照性通知

C.发布性通知

D.会议通知

【答案】：B

【解析】本题描述的通知类型是向有关单位告知某件事情，交代有关事项，不需要办理或执行，常用于公布机构成立（或撤销）、启用印章或重申机关的职权范围等，且行政约束力较弱。指示性通知是用于上级机关指示下级机关如何开展工作的通知，这类通知具有较强的指导性和行政约束力，需要下级机关执行相关指示，与题目描述不符。知照性通知是告知有关单位某件事情、交代有关事项，且不需要办理或执行的通知，常用于公布机构成立（或撤销）、启用印章或重申机关的职权范围等情况，行政约束力较弱，符合题目描述。发布性通知是用于发布行政法规、规章，印发有关文件等的通知，主要是向下级机关传达并要求执行相关文件内容，与题目描述的特点不同。会议通知是用于通知有关单位或人员参加会议的通知，主要目的是告知会议的时间、地点、内容等信息，要求相关人员按时参加会议，与题目描述的情况不一致。综上所述，答案是知照性通知。

6、哲学是通过一系列特有的概念、范畴和系统的逻辑论证而形成的思想体系，所以是（）的世界观，是以总体方式把握人与世界关系的理论体系。

A.系统化、理论化

B.关系化、概念化

C.系