二级养老护理员国家职业技能培训：评估老年人康复辅具使用需求，提出整改建议PPT教学课件.pptxVIP

评估老年人康复辅具使用需求，提出整改建议任务二

●知识目标：掌握老年人康复辅具使用需求的评估方法；熟悉各种康复辅具的类型、功能和使用范围；了解老年人康复辅具的使用需求。●能力目标：能对康复辅具不同使用需求的老年人，开展专业评估，并提出整改建议；具备向老年人及家属提供康复辅具使用和维护的教育培训能力；具有评估康复辅具的适应性、安全性和有效性的能力。

●素质目标：关爱、尊重老年人，保护老年人的隐私；关注康复辅具领域的最新发展和研究成果，不断更新知识和技能；具备系统性、整体性职业素养，科学化系统性的开展工作。

任务描述韩奶奶78岁，因年轻工作时工伤导致左手残疾，糖尿病病史15年，并脑梗导致右侧肢体无力。之前在家里由保姆照顾，因缺乏科学专业化照护技术，现报名入住养老院，在正式入院前需要对韩奶奶进行康复辅具使用的配置评估。

国内从事老年人辅助器具配置的机构由于发展水平和规模不同，配置过程中在接待、评估、制定配置方案、配置辅助器具、适应性训练、交付使用、跟踪随访等的各项服务要求标准不统一，导致老年人得不到高质量的配置服务。而且，因为没有相应的标准和规范对老年人辅助器具配置服务质量进行约束和评价，致使在发生纠纷或确定责任时，老年人的权益得不到有效保障。因此，掌握老年人康复辅具使用需求评估相关知识非常必要和迫切。相关知识:

一、老年人康复辅具需求评估基本概念

1.辅助器具由身体机能或运动功能下降或残疾人使用的、特殊生产的或通常可获得的用于预防、代偿、监护、缓解或降低残疾的任何产品器具、设备或技术系统。老人移位机辅助器电动轮椅电动护理床

2.老年综合评估对服务对象的功能状况、潜在能力、环境因素进行综合分析、考量和判断的全过程。

3.老年人康复辅具配置根据老年服务对象的身体功能、活动状况和参与能力、使用环境等因素，运用辅助技术相关知识和理论，为其配置适宜的康复辅助器具。

4.老年人辅助器具配置服务为老年人提供辅助器具需求评估、配置评估，进行辅助器具的设计、定（改）制、适应性训练、租赁、维修、回收更换、效果评估和补贴配送，提供辅助器具服务的咨询、转介、宣传教育以及居家环境无障碍改造等的服务，以及对老年人家属、监护人、雇主、康复工作者和提供服务的其他人员进行培训及指导。老年人康复辅助器的服务是因人而异、针对性强、复杂的专业性工作，要求技术人员按照科学、合理的程序进行。辅助器具配置服务涉及老年人健康和安全，配置不当，不仅降低使用舒适性和协调性，达不到预期的预防、代偿、监护、减轻或降低功能障碍的效果，还可能造成弃用甚至二次伤害。

二、老年人康复辅具使用需求评估基本方法

1.涉及康复训练的康复辅助器具，应在获得相关专业培训和资质及专业护理人员的指导下使用。2.有条件的养老机构可开展智能康复辅助器具技术应用。3.配置康复辅助器具前，应对入住老年人开展能力评估，并得出评估结论。4.应根据入住老年人的能力评估结论，配置满足基本需求的康复辅助器具。5.配置康复辅助器具后，应指导老年人和照护者开展适应训练，并持续评估使用效益，适时更新或更换配置产品。

三、养老机构康复辅助器具的分类和基本配置

（一）养老机构康复辅助器具的分类养老机构康复辅助器具的配置，划分为个人使用康复辅助器具和公共区域的康复辅助器具。个人使用康复辅助器具公共区域的康复辅助器具

（二）养老机构康复辅助器具的基本配置1.个人使用康复辅助器具配置养老机构应根据老年人自理能力配置相应的康复辅助器具供老年人使用，配置清单应符合表2-3-2-1的要求。

养老机构个人使用康复辅助器具配置要求如下：（1）保护组织完整性的辅助器具：部分失能老年人中需长期保持坐姿的应配置防压疮坐垫；失能老人应配置防压疮床垫等，应和特护区的床一起适配使用。（2）穿脱衣服的辅助器具：部分失能老年人应配置穿脱衣服的辅助器具，自理老人有自主穿脱衣需求的，可视情况配置鞋拔、脱靴器、穿脱衣钩、穿脱衣棍等。（3）如厕辅助器具：老年人无法完成蹲便且房间（或卫生间）内无坐便器的，应配置坐便椅（带便盆）。（4）尿便吸收辅助器具：失能老年人长期卧床，应配置成人一次性尿布、成人一次性衬垫等尿便吸收辅助器具。（5）单臂操作助行器或双臂操作助行器：下肢活动能力较差，上肢有支撑能力的自理老人和部分失能老年人可按需求选择。

2.公共区域的康复辅助器具配置（1）公共活动区域的无障碍设施设计应符合GB50763-2012的规定。康复辅助器具配置要求如下：①支撑手栏杆和扶手杆：养老机构应在走廊、楼梯、阅览室等处安装无障碍扶手，台阶及坡道两侧安装