走进创新三年级第二章活动研制新型帽子.pdfVIP

《走进创新》

三年级

第二单元彰显创造的活力

活动2研制新型帽子

教学目标

通过对帽子的探究、模仿和模型制作，激发学生对身

创新意

边事物的深入观察和探究，形成初步的创新意识。

通过开展与帽子相关的创造力训练活动，初步掌握创

创新能力新基础知识，能创造性地解决生活中的问题。

通过对新型帽子案例多角度的观察和思考，逐渐形成

创新思维

善于创造性地改造、优化身边事物的思维方式。

初步认识创新在生活中的意义，养成积极乐观、敢于

创新人格

尝试、锐意进取的创新心态。

活动导入

课前准备

炎炎烈日下，帽子为我们挡住阳光；凛冽寒风中，帽子

为我们御寒保暖。帽子是人们重要的饰品，搭配得当，既会

给人带来美感，又实用。关于帽子，请你思考：

活动导入

课前准备

1.查资料，说说帽子的由来：

在古代，无帽而有巾，人们用丝、麻制的巾来包头或扎

发髻，如今西南少数民族使用的“包头巾”便是古代巾的遗

留。北周时期，武帝为易于让自己的军队戴用，特意把巾制

成含有四个角的形状，当时称作“幞头”，实际它便是中国

最早的帽子。

活动导入

课前准备

2.说说生活中你见过哪些帽子：

风雪帽、雨帽、太阳帽、安全帽、防尘帽、睡帽、工作帽、旅游

帽、礼帽、男帽、女帽、童帽、少数民族帽、情侣帽、牛仔帽、水手

帽、军帽、警帽、职业帽、皮帽、毡帽、毛呢帽、长毛绂帽、绒帽、

草帽、竹斗笠……

3.试着用一句话说说什么是帽子：

戴在头上的就是帽子。

参考答案：

创造热身操按材质分:15/24/36

思维活动按功能分:15/2346

同学们，请给下面这些帽子分分类，并说说为什么这样分类？

123

456

创造热身操

思维活动

1.观察帽子，从以下几个方面记录观察结果。

形状

颜色

材料

创造热身操

思维活动

2.说出帽子的用途，比一比谁说得多。

保暖、防风防晒、装饰服饰……

创造训练营

创造活动

1.对帽子的形状大胆进行创新，设计新型的帽子。

2.大胆尝试运用新型材料制作帽子，研制新材料帽子。

3.在帽子上面增添一些设计，增加帽子的功能。

4.充分发挥想象，把帽子与其他物品进行组合，使帽子成为

兼具两种以上功能的新产品。

5.为了使帽子更具趣味性