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Unit7Lesson3阅读课导学案

第1课时阅读课

【知识巩固】

一、单词拼写

1.回应______________2.hesitate_______________

3.奋斗_______________4.charge______________

二、词组拼写

1.为……而斗争_________________

2.对……做出反应_________________

3.毫不犹豫地_________________

4.掌握；负责_________________

5.对……做出回答/回应_________________

6.不愿意做某事_________________

【学习目标】

（重点）1.识记“音乐天才”的相关短语和句型。

（难点）2.掌握分词作状语、宾语从句和强调句的结构和含义。

【自学指导1】

快速阅读教材（P14）课文，标注下列短语，并大声读背记忆。

【自学检测1】

一、重点短语翻译

被认为是；被当是 ______________________

inone’stwenties ______________________

终于，最后 ______________________

proceedwith ______________________

（被）加入；增加 ______________________

atthebottomof ______________________

首次；第一次 ______________________

完成句子

那个小男孩坐在树下，读一本故事书。(分词)

Thelittleboysatunderthetree,_____________________________.

听到这个坏消息，她突然大哭起来。(时间状语)

______________________________,sheburstintotears.

【自学指导2】

快速阅读教材（P15）课文，标注下列短语，并大声读背记忆。

【自学检测2】

一、重点短语翻译

毕竟 ______________________

nothesitatetodosth ______________________

负责 ______________________

infrontof ______________________

跳起来 ______________________

bury...in... ______________________

满面的笑容 ______________________

havenoidea ______________________

二、完成句子

1.他直到9点才回到家。

___________________________________________→(改写强调句)

_________________________________________________________________________

2.Hedidn’trealizethetruthuntilhesawitinperson.→(强调句)

_____________________________________________________________________________

【当堂训练】

一、基础知识巩固

天才_________________负责_________________

symphony_____________conductor_____________

havenohesitationindoingsth_________________

奋斗_________________毕竟_________________

havenoidea_____________________

二、完成句子★

1.一看到警察，他就立刻向出口跑去。(分词作状语)

_______________,heimmediatelymadehiswaytotheexit.

2．该不该告诉她真相，他有些犹豫。

Hehesitated(tell)herthetruth.

3．在学校我负责30名学生，他们都喜欢学习。(charge)

IntheschoolIwhowerefondofstudying.

【巩固拔高】

完成必修三《课时作业本》（四）课文语法填空