幼儿园中班体育爬教案(通用2025).pptxVIP

幼儿园中班体育爬教案汇报人：

目录01教案目标04教学过程02教学内容03教学方法05评价与反馈

教案目标01

培养幼儿爬行兴趣通过设计障碍爬行、追逐游戏等，激发幼儿爬行的兴趣，让活动充满乐趣。设计趣味爬行游戏结合爬行动物的故事，如《小乌龟爬山》等，让幼儿在听故事的同时模仿爬行动作。引入爬行故事时间设置简单的爬行挑战，如爬过软垫、爬过小隧道，让幼儿在完成任务中获得成就感。设置爬行挑战任务

提高幼儿协调能力通过平衡木练习，增强幼儿的平衡感，提升身体协调性。平衡感训练设计节奏感强的音乐游戏，让幼儿跟随节奏做动作，锻炼协调能力。节奏感游戏引导幼儿模仿各种动物的行走方式，如兔子跳、螃蟹走，提高身体灵活性。模仿动物动作组织接力赛，让幼儿在比赛中完成一系列动作，如跳绳、拍球，增强协调性。协调性接力赛

增强幼儿体质通过爬行游戏，如“小熊爬山”，让幼儿在乐趣中增强身体的协调性和平衡感。提高身体协调性安排“爬楼梯比赛”，通过爬升活动，增强幼儿的心肺耐力和循环系统功能。促进心肺功能设计“爬行接力赛”，让幼儿在爬行中锻炼四肢肌肉，提升整体力量。增强肌肉力量010203

教学内容02

爬行的基本动作四肢协调是爬行的基础，孩子们需要学会如何同步移动双手和双脚。四肢协爬行过程中，保持头部稳定和向上看是重要的，有助于平衡和方向感的培养。头部控制学习如何在爬行时转移身体重心，是提高爬行效率和稳定性的关键。身体重心转移手脚交替动作是爬行的高级技巧，有助于提高孩子们的协调性和灵活性。手脚交替动作

爬行的技巧与方法基本爬行姿势教授幼儿正确的爬行姿势，如四肢协调运动，保持身体平衡，以增强协调性。爬行路线规划引导幼儿学习如何规划爬行路线，避免障碍物，提高空间感知能力。

爬行游戏设计在爬行时，幼儿需要学会手脚交替前进，保持身体平衡，这是爬行的基本技巧。01正确的手脚协调指导幼儿在爬行时抬头看前方，这样可以增强方向感和空间感，避免碰撞。02头部与视线控制

教学方法03

游戏化教学通过平衡木练习，增强幼儿的平衡感，提高身体协调性。平衡感训练01设计节奏感游戏，如拍手跳绳，培养幼儿的节奏感和身体协调。节奏感游戏02通过模仿动物如兔子跳、熊走等动作，锻炼幼儿的肢体协调能力。模仿动物动作03组织接力赛，让幼儿在趣味竞赛中练习跑、跳、爬等动作的协调性。协调性接力赛04

分层次教学身体重心转移四肢协调运动03爬行时，孩子们需要不断调整身体重心，这有助于他们理解身体平衡和移动的关系。头部控制01通过模仿动物爬行，孩子们学习如何协调四肢，提高身体的平衡能力。02在爬行过程中，孩子们练习抬头，增强颈部肌肉，为后续的精细动作打基础。手脚交替动作04练习手脚交替爬行，可以增强孩子们的节奏感和协调性，为复杂动作做准备。

情境模拟教学通过爬行游戏，如“小熊爬山”，孩子们可以锻炼四肢协调，增强身体平衡能力。提高身体协调性设计“小小搬运工”活动，让幼儿搬运不同重量的玩具，锻炼肌肉，提升力量。增强肌肉力量组织“小兔子赛跑”等有氧运动，通过持续的爬行和跑动，增强幼儿的心肺功能。促进心肺功能

互动式教学通过设计障碍爬行、追逐游戏等，激发幼儿爬行的兴趣，让活动变得有趣好玩。设计趣味爬行游戏通过设置小奖品或贴纸奖励，鼓励幼儿完成爬行任务，增强爬行活动的吸引力。设置爬行奖励机制结合幼儿喜爱的故事，如《小熊爬山》等，让幼儿在听故事的同时模仿爬行动作。引入爬行故事时间

教学过程04

导入新课介绍膝盖、手掌和脚趾的正确摆放位置，以及如何保持身体平衡。基本爬行姿势01讲解如何同步手脚动作，使爬行更加流畅和有效率，例如手脚交替前进。协调手脚动作02

操作示范01教授孩子们正确的爬行姿势，如四肢着地，保持身体平衡，头部抬起。02引导孩子们练习手脚协调，例如左脚右手上，右脚左手上，增强身体协调性。基本爬行姿势协调手脚动作

分组练习通过平衡木练习，增强幼儿的平衡感，提升身体协调性。平衡感训练01设计节奏感强的音乐游戏，让幼儿跟随节奏做动作，锻炼协调能力。节奏感游戏02引导幼儿模仿各种动物的行走方式，如螃蟹走、兔子跳，提高身体灵活性。模仿动物动作03组织接力赛，让幼儿在比赛中完成一系列动作，如跳绳、拍球，增强协调性。协调性接力赛04

小结与反馈四肢协调通过模仿动物爬行，孩子们学习如何协调四肢，提高身体的平衡能力。倒退爬行倒退爬行有助于锻炼孩子的协调性和方向感，同时增强肌肉的控制能力。前进爬行转向爬行孩子们练习向前爬行，增强手臂和腿部肌肉的力量，为后续动作打下基础。教师引导孩子们学习如何在爬行中改变方向，提高空间感知和反应能力。

评价与反馈05

过程性评价组织“小兔子赛跑”等有氧运动，通过持续的爬行和跑动，增强幼儿的心肺功能。设计“小小搬运工”活动，让幼儿搬运不同重量的玩具，锻炼肌肉力量，促进健康成长。通过爬行游