《专题3第三单元海洋化学资源的综合利用(第1课时)》高一化学苏教版2019必修第一册.pptxVIP

第三单元海洋化学资源的综合利用;1.初步了解海洋化学资源的分布，了解粗盐的提纯及海水中提取溴的基本原理和方法，能依据物质性质及其变化综合利用资源。;情景导入;情景导入;一、海水中的主要元素;古人是如何得到食盐?

古法晒盐:利用盐田法(太阳能蒸发法):《说文解字》、《天工开物》

盐田法的原理:蒸发结晶-将海水引入盐田，利用日光与风力蒸发浓缩海水，使其饱和，则可以得到食盐。;;;;（1）实验用品：

;（2）.步骤：

;②.过滤：;;4.除去可溶性杂质;;（3）除杂试剂加入的顺序

①BaCl2→Na2CO3→NaOH→过滤→加盐酸→蒸发结晶

②NaOH→BaCl2→Na2CO3→过滤→加盐酸→蒸发结晶

③BaCl2→NaOH→Na2CO3→过滤→加盐酸→蒸发结晶;（4）除杂流程;三.从海水中提取溴;;;经典例题;例2.在“粗盐提纯”的实验中，蒸发时正确的操作是()

A．把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热

B．开始析出晶体后用玻璃棒搅拌

C．待水分完全蒸干后停止加热

D．蒸发皿中出现较多固体时即停止加热;例3.在“粗盐提纯”的实验中，下列做法正确的是()

A．把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热

B．开始析出晶体后用玻璃棒搅拌

C．加入试剂的顺序为Na2CO3、BaCl2、NaOH、HCl

D．用过滤法除去粗盐中的泥沙

;例4.海水提溴过程中将Br－氧化成Br2，可向其中加入氧化剂，合适的是()

A．酸性KMnO4溶液 B．氯水

C．FeCl3溶液? D．碘水

;例5.依据粗盐提纯的原理，除去氯化钾溶液中少量的氯化镁、硫酸镁等杂质，可选用氢氧化钡溶液、稀盐酸和碳酸钾溶液三种试剂，按如图步骤操作：

加过加过量B加适加热纯净氯化钾溶液

(1)B的化学式是????????，C的化学式是??????????。

(2)加入过量A的目的是????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。

(3)加入过量B的目的是????????????????????????????????????????????????????????????。

(4)加热煮沸的目的是??????????????????????????????????????????????????????????。

(5)操作Ⅰ的名称是??????????

;;1.初步了解海洋化学资源的分布，了解粗盐的提纯及海水中提取溴的基本原理和方法，能依据物质性质及其变化综合利用资源。;随堂练习;2.要除去NaCl溶液中含有的MgCl2，应选用的试剂和操作方法是()

A．加入适量Na2SO4后过滤B．加入适量NaOH溶液后过滤

C．加入过量NaOH溶液后蒸发D．加入过量Na2CO3后过滤;3.(双选)溴又称为海洋元素，主要用于制取溴化物，并作为普通分析试剂和有机合成试剂用于医药、农药、染料、香料、摄影材料、灭火剂、选矿、冶金、鞣革、净水等方面。从海水中可以提取溴，主要反应为2KBr＋Cl2===2KCl＋Br2，下列说法中正确的是()

A．溴离子具有氧化性B．氯气是氧化剂

C．该反应属于复分解反应D．氯气氧化性比溴单质强

;4.用空气吹出法从海水中提取溴所涉及的化学反应可能有()

①Cl2＋2Br－===2Cl－＋Br2②Br2＋SO2＋2H2O===2HBr＋H2SO4

③Br2＋2I－===I2＋2Br－④2I－＋H2O2＋2H＋===I2＋2H2O

A．①②?B．②③?C．③④?D．①④;5.由溴化钠制取单质溴可采用的方法是()

A．蒸干溶液，灼烧固体

B．通入氯气，用汽油萃取

C．通入氯气，用酒精萃取

D．加入碘水，用四氯化碳萃取;6.为了除去氯化钠样品中的杂质碳

酸钠，某兴趣小组最初设计了如下

所示方案进行实验。

(1)沉淀A的化学式是______________。

(2)加入过量氯化钙溶液后，分离除去沉淀A的实验操作是____________________________________________________________。

(3)他们在实验过程中，又发现了新的问题：此方案很容易引入新的杂质。固体物质B的成分为____________(用化学式表示)。

(4)他们继续探究后又提出了新的方案：将混合物溶解，滴加盐酸至不再产生气泡为止，然后加热煮沸。有关反应的化学方程式为

___________________________________________________________。

;【答案