2023年河北省石家庄市赵县王西章乡招聘社区工作者真题附详解.docxVIP

2023年河北省石家庄市赵县王西章乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(50题)

1、在脑脊液检查中，鉴别结核性脑膜炎和病毒性脑炎最有意义的项目是()

A.脑脊液细胞数

B.糖和氯化物是否降低

C.脑脊液的压力

D.蛋白质增高的程度

E.脑脊液的透明度

【答案】：B

【解析】该题主要考查在脑脊液检查中鉴别结核性脑膜炎和病毒性脑炎最有意义的项目。在分析各个选项前，我们需明确这两种病症的脑脊液特点差异。选项A，脑脊液细胞数方面，结核性脑膜炎和病毒性脑炎都会有细胞数的变化，但这种变化并非典型区别特征，不能作为最有意义的鉴别项目。选项B，糖和氯化物是否降低有重要鉴别意义。结核性脑膜炎时，结核菌会影响脑脊液中糖和氯化物的代谢，导致其含量降低；而病毒性脑炎一般糖和氯化物含量正常。所以通过检测糖和氯化物是否降低，能够较好地区分这两种病症，此选项正确。选项C，脑脊液的压力在两种病症中都可能出现升高情况，缺乏特异性，不能作为最具鉴别意义的指标。选项D，蛋白质增高程度在这两种病症中都会有不同表现，但不具有特征性区分作用，难以据此准确鉴别。选项E，脑脊液的透明度虽然在两种病症中可能存在一定差异，但不是最能体现两者区别的项目。综上，答案选B，糖和氯化物是否降低在鉴别结核性脑膜炎和病毒性脑炎中最有意义。

2、依据现行的《关于进一步开展社区减负工作依法厘清居民委员会职责提升为民服务效能的意见》相关规定，各区要公开居委会工作事项清单，建立社区减负工作（）制度，自觉接受社会监督。

A.检查监督

B.监察督促

C.投诉反馈

D.定期检查

【答案】：C

【解析】本题考查对社区减负工作制度的理解与规定。我们需要结合相关文件规定，分析每个选项与建立社区减负工作制度并接受社会监督之间的适配性。选项A检查监督，指对社区减负工作进行全面的检查和监督，能及时发现问题并督促整改，且可将检查监督情况公开以接受社会监督，符合建立制度并接受社会监督的要求。选项B监察督促，监察主要侧重于对公职人员违法违纪行为的监督，而社区减负工作是一个综合性的工作范畴，并非单纯针对公职人员违法违纪，该选项不太贴合社区减负工作制度语境。选项C投诉反馈，强调的是对投诉的处理和反馈，重点在处理投诉方面，并非建立一种全面性的制度来保障社区减负工作推进和接受社会监督。选项D定期检查，虽然有一定的监督作用，但相比检查监督，缺乏监督过程中的动态跟进和综合管理，不能很好地全面体现建立制度并接受社会监督的要求。依据现行的《关于进一步开展社区减负工作依法厘清居民委员会职责提升为民服务效能的意见》相关规定，建立社区减负工作检查监督制度，能够更全面、系统地对社区减负工作进行管理和监督，同时也能更好地接受社会监督，所以本题正确答案是A。

3、《突发事件应对法》明确规定，按照社会危害程度、影响范围等因素，自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为()级。

A.三

B.四

C.五

D.七

【答案】：B

【解析】本题考查《突发事件应对法》中关于自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分级的知识。依据《突发事件应对法》的规定，按照社会危害程度、影响范围等因素，对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件进行分级是科学且必要的，其目的在于更有针对性地采取不同的应对措施，提高应对突发事件的效率和效果。将这些事件分为四级，能够精准地根据不同级别事件所具有的特点和危害程度，合理调配资源、组织力量进行应对。如果分级过少，如三级，可能无法细致区分不同危害程度和影响范围的事件，导致应对措施缺乏精准性；而分级过多，如五级、七级，则可能会使应对工作过于复杂，增加实施难度和成本。所以，正确答案是将自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为四级，应选B。

4、()指的是把老年人看成是复杂的多代关系系统的一部分，这一关系系统是老人与他人交往并获得支持的基本来源。

A.社会思维

B.家庭思维

C.工作思维

D.交际思维

【答案】：B

【解析】本题考查对不同思维概念的理解，关键在于准确把握题干中所描述的思维特征，并将其与各选项所代表的思维进行匹配。题干描述的是将老年人视为复杂多代关系系统的一部分，且该关系系统是老人与他人交往并获得支持的基本来源。我们来看各个选项：A选项社会思维，通常强调的是个体对社会现象、社会群体等宏观层面的认知和思考方式，它并不侧重于特定的多代关系系统，与题干所描述的特征不符；C选项工作思维，主要围绕工作场景、工作流程、工作目标等方面展开，与题干中多代关系系统以及老人获得支持的来源并无直接关联；D选项交际思维，侧重于个体在人际交往中的思考模式和策略，没有突出多代关系系统这一核心要素。而B选项家庭思维，家庭正是一个典型的多代关系系统，在家庭中，老人与子女、孙辈等不同代际成员交往密切，家庭也是老人获得情感、物质等各方面支持的重要来源，与题