第8课 欧洲的思想解放运动-课件-2024-2025学年 《中外历史纲要（下）》 （统编版）.pptxVIP

年级：高一年级学科：高中历史(统编版);

(14世纪到18世纪)所发生的思想革命，或叫做精神领域的

革命……就是文艺复兴、宗教改革、启蒙运动相继联系、承接起

来的“链条”。通过这个“革命”链条，“人”一步一步地从

“神”的迷信中解放出来。

——陈乐民《欧洲文明的进程》;

文艺复兴运动的含义

文艺复兴是指14-17世纪初欧洲新兴资

产阶级借助复兴古代希腊、罗马文化所发

起的反对教会神学的资产阶级新文化运动，

它发源于意大利，扩展到英、法、德等西

欧国家。;

自主阅读教材：为什么首先发生在意大利?

经济：资本主义萌芽(根本)

政治：封建的基督教神学占统治地位

思想：意大利拥有丰富的古希腊罗马文化积淀，从东方汲取大量文化养料

人才：具有新思想的学者文人的推动;

代表人物;

人文主义的内涵

但丁对痛苦的教皇说：你留在这里(地狱)吧，因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。

揭露教会的贪腐——但丁《神曲》

一个与世隔绝的青年跟父亲进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么,信教的父亲答：“她们是祸水，叫绿鹅”。儿子却说：“让我带一只绿鹅回家吧。”

肯定人的自然欲望——薄伽丘《十日谈

我不想变成上帝……属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。

重视人的价值——彼特拉克《歌集》;

人文主义的内涵

中古时期的圣母像

界;

宗教改革运动的含义

宗教改革是16-17世纪欧洲资产阶级

在宗教外衣掩饰下，发动的一场反对罗马天主教会的政治运动和思想解放运动。

最初在德国，随后波及欧洲。;

宗教改革运动的背景

德意志夕义上是统一的“袖圣罗马帝国”实际上长年处于四分五裂的诸德意志对罗马教廷的长期剥削日益不满数会的力量

教会的力量，矛盾逐渐激化的时候，就会

想方设法从德国聚敛钱财，以至于德国被人们戏称为“教皇的奶牛”。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

1517年，数白决空左敕人欧洲响隹十量的肺罪券，以获得维???罗马圣彼得导火线：罗马教廷推销“赎罪券”免“你所有的罪恶、犯罪和放纵……”。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;

教徒→神职人员

间接对话得救

马丁·路德因信称义

教徒

直接对话得救;

哥白尼提出“日心说”,否定天主教会宣扬的“地心说”,建立起一种新的宇宙

观。

布鲁诺发展了哥白尼的学说，认为宇宙是无限的，太阳不是宇宙的中心。

牛顿发现万有引力定律，确立经典力学体系，为近代物理学发展奠定了基础。;

启蒙运动的含义

启蒙运动指17-18世纪欧洲资产阶级

和人民大众以理性主义为思想武器，反对专制王权和天主教会的思想文化运动。;

理性主义的内涵

启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成

熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用

自己的理智无能为力……启蒙就意味着人从自我施加的监管下解放出来。这是一种智力上的自我解放。

——康德《纯粹理性批判》

独立思考的能力;

启蒙运动的内容

①我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利!

②要防止滥用权力，必须用权力来约束权力。

③一切权利属于人民，当人民的权利篡夺并被运用来压迫和奴役人民时，人民完全有权利用暴力来消灭篡权者。

④人人在法律面前一律平等。

⑤当一群人确实达成协议……把代表全体的人格的权利授予任何个人或一群人组成的集体时……国家就按契约建立了。;

思想家;