2025年黑山县教育局所属学校赴高校（沈阳师范大学 及以上层次）考前自测高频考点模拟试题及1套参考答.docx

2025年黑山县教育局所属学校赴高校（沈阳师范大学及以上层次）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、下列观点属于主观唯心主义的是()

A.心外无物，心外无理

B.理在气中，理随事变

C.富贵在天，死生由命

D.理在事先，事随理变

【答案】：A

【解析】主观唯心主义把人的主观精神当作世界本原。心外无物、心外无理强调心的决定作用，是主观精神，属于主观唯心主义；其他观点或有客观精神或与唯物相关，故正确观点是心外无物，心外无理。

2、春节期间，商场中随处可见“打折”“促销”的标识，然而旅游市场却与之相反，境内外旅游线路的价格均呈现上浮态势。出现这些现象最可能的原因是（）。

A.单位商品价值的减少

B.货币流通速度的加快

C.人民币继续升值

D.供求关系的变化

【答案】：D

【解析】本题可结合经济常识，对各因素与商场商品价格、旅游市场价格变化之间的关系进行分析。商品价格受多种因素影响，其中供求关系是影响价格的重要因素。当供过于求时，商品价格下降；当供不应求时，商品价格上升。春节期间，商场为了吸引消费者、增加销售量，推出“打折”“促销”活动，使得商品价格下降。而此时旅游市场的情况则不同，春节是人们出行旅游的高峰期，很多人选择在这个时间段出游，导致旅游市场的需求大幅增加，但是旅游资源相对有限，供给难以在短时间内快速增加，出现供不应求的局面，所以境内外旅游线路的价位都会上浮。这体现了供求关系对价格的影响。单位商品价值由生产该商品的社会必要劳动时间决定，春节期间商场商品和旅游线路的社会必要劳动时间并未发生明显变化，单位商品价值不会因春节这一时期而减少，所以该因素并非价格变化的原因。货币流通速度主要影响的是市场上货币的供应量和通货膨胀水平等，与商场商品打折促销以及旅游线路价位上浮并没有直接的因果联系。人民币升值主要影响的是进出口商品价格、国际旅游成本等宏观经济层面，且人民币升值一般会使出境旅游成本相对降低，而不是导致旅游线路价位上浮，同时也与商场商品价格变化无直接关联。综上所述，春节期间商场商品价格下降、旅游线路价位上浮最可能的原因是供求关系的变化。

3、两种不同商品能够按照一定比例进行交换，其根本原因在于（）。

A.使用价值的不同

B.对人们有共同的效用

C.在生产中都消耗了无差别的一般人类劳动

D.都是具体劳动的产物

【答案】：C

【解析】商品是用于交换的劳动产品，不同商品能够按一定比例进行交换，关键在于它们具有等量的价值。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，也就是在生产这些商品时都消耗了无差别的一般人类劳动，这是不同商品可以进行交换的根本原因。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，不同商品的使用价值不同，这只是商品相互交换的前提，但不是按一定比例交换的根本原因。对人们有共同的效用，强调的是使用价值方面，同样不能作为商品按比例交换的根本依据。具体劳动创造商品的使用价值，而不同商品的具体劳动是不同的，仅因为都是具体劳动的产物并不能解释它们为何能按一定比例交换。所以两种不同的商品之所以可以按照一定比例交换，根本原因在于在生产中都消耗了无差别的一般人类劳动。

4、当炉火快要熄灭时，向里面撒一些盐，会使火苗变旺，其原因是（）。

A.盐能燃烧

B.盐能助燃

C.盐里的水分助燃

D.盐里的水分能燃烧

【答案】：C

【解析】当炉火快要熄灭时往里面撒盐会使火苗变旺，原因是盐中通常含有一定水分。水分在高温下会发生化学反应，分解成氢气和氧气。其中，氧气具有助燃性，能够为燃烧提供更充足的助燃剂，从而使火苗变得更旺。盐本身不能燃烧，其主要成分氯化钠等在一般炉火温度下不会发生燃烧反应；盐也不具备助燃的特性，助燃通常是指能够帮助其他物质更好地燃烧的物质，盐不属于此类；而水分本身不能燃烧，水是由氢和氧两种元素组成的稳定化合物，在常规条件下不会燃烧。因此，使火苗变旺是盐里的水分助燃的结果。

5、周某身为单位领导，为彰显单位纪律的严明性，制定了一套严格的管理章程。规定无论职工是否存在特殊情况，都必须严格遵守，对于违反纪律的人员，绝不姑息。然而，他却违背了管理中的（）原则。

A.人本

B.弹性

C.能级

D.人情

【答案】：B

【解析】管理原则有多种，人本原则强调以人作为管理活动的核心，注重人的需求和发展；能级原则是指根据人的能力大小，将其安排到相应的岗位上；人情并非管理中的普遍原则；弹性原则则要求管理必须保持充分的弹性，及时适应客观事物各种可能的变化，以有效地实现动态管理。题目中周某制定的管理章程无论职工是否有特殊情况，都要求一律严格遵守，没有考虑到可能出现的变化和特殊情况，违背了管理的弹性原则。

6、恩格斯指出，全部哲学，特别是近代以来重大的哲学基本问题是（）。

A.人的本质问题

B.人的思维能力