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儿童美术杂志大变身教案

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篇一：儿童美术创作教案-

剪纸娃娃的教学设计

一、教学对象分析：

四年级的小朋友，喜欢剪纸，但学生初次接触纸材平面造型的学

习内容、设计知识和制作方法。对三年级的小朋友不宜要求过高，因

此，引导学生时，让学生在“玩玩、看看、做做、想想”的探究体验

中掌握一点制作、装饰设计的方法。

二、教学内容分析：

本课是“设计应用”单元其中的一节课，教学内容旨在激发学生

对节日的憧憬，让学生在认识“形”的基础上，体验设计应用的乐趣。

其中，“形”的选择是本课的重点，教学中，通过“剪一剪、试一

试、比一比”感受和激发“形”的想像，解决教学重点问题；以“摆

一摆”的拼贴游戏等方法简化复杂的装饰设计过程，突破教学难点问

题。并在学习过程中，培养学生审美创作能力，养成耐心细致的工作

态度。三、教学目标：1.知识与技能

2.感知民间剪纸的审美情趣。

1

3.感知民间剪纸造型简练，饱满和对称的形式美。4.用纸材剪出

对称的娃娃形象。

四、教学重点、难点：

1.重点：感知剪纸作品中的优美线条、用趣的纹样、审美的情趣。

“形与色”的设计与剪裁制作2.难点：①理解民间剪纸的寓意

②掌握线条连接不断的设计。

③色彩对比的搭配及装饰3.兴趣点：民间剪纸中有趣的图案。4.

观察点：①民间剪纸中有趣的图像

②线连接不断③对称形式美④对称中求变化

五、课前准备：课件彩纸、示范作品、各种规格彩色纸、剪刀、

胶水六、教学过程：

七、课后评价与反思

教师总结：简直来自民间，表现民间，它以其独特的艺术魅力深

受人民喜爱，它丰富了我们的生活，美化了我们的环境。我们要从民

间剪纸中吸取营养，多看、多想、多动手，更进一步去学习、掌握和

发扬剪纸的艺术。

今天我们学会了剪纸的艺术和方法，下课后希望同学们剪些漂亮

的剪纸娃娃来图案来装饰下自己的卧室，也希望同学们在剪法上有所

创新。

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第十三小组：12级小教综合班

邱华靖（1203040036）、裴露莹（1211033027）、王润珊

（1203030026）、徐杜铖（1201010028）、蔺建军（1204011042）、彭

建辉（1204011049）、熊俊高（1204011071）

篇二：学前班美术教案：野饭大变身

学前班美术教案：野饭大变身

百手整理起驾为您教学目标：

1、感受野饭变身后的艺术效果，增进爱国之情，体验成功的快

乐。

2、学习看图形想像，并能较合理地使用材料，用抹、连接等方

法创作出自己喜欢的物品。

3、活动中养成先构思后操作的良好习惯，发展想象力、创造力。

教学重难点：学习看图形想像，并能较合理地使用材料，用抹、

连接等方法创作出自己喜欢的物品。

教学准备：野饭、调羹每人一份，抹布每桌一块。

教学过程：

一、谈话引题1、小朋友，世博会几月几日开幕呀？

2、对呀，世博会是5月1日开幕到10月31日结束，在这么重

要的日子里，肯定有许多外国小朋友要来参观，而且5月5日正好是

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立夏日，是大家烧野饭的日子，到时我们做野饭给他们吃好吗？他们

还没吃过中国的野饭呢？不过我们要把野饭打扮得漂亮一点，今天我

们就来个野饭大变身练习吧！

二、讲解、示范1、先用调羹的背把野饭抹的很光滑，看成了一

个什么形状了？（椭圆形）然后看看、想想，它像什么？再用其它的

材料拼、粘或连接，变成自己喜欢的物品。

2、猜猜老师可能会变出什么？（幼儿自由猜测）3、出示圆形状

的野饭，想想可以变什么？

4、材料太短怎么办？（连接）5、要求：

(xx:儿童美术杂志大变身教案)（1）想好了再做，要什么拿什

么，要多少，拿多少？选自己需要的材料做。

（2）制作时要注意卫生。

（3）先做好的幼儿可说给听课老师听听