议论散文两篇.pptVIP

;一般来说，广义的散文包括叙事散文、议论〔哲理〕散文和抒情散文等，狭义的散文只指抒情散文。议论性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。;窗;钱钟书;钱钟书(1910--1998)字默存，号槐聚。江苏无锡人。1933年于清华大学外国语文系毕业后，在上海光华大学任教。1935年与杨绛结婚，同赴英国留学。1937年毕业于英国牛津大学，又赴法国巴黎大学进修法国文学。1938年秋归国，先后任昆明西南联大外文系教授、湖南蓝田国立师范学院英文系主任。;1941年回家探亲时，因沦陷而羁居上海，写了长篇小说《围城》、短篇小说集《人·兽·鬼》、散文集《写在人生边上》。1953年后，在北京大学文学研究所任研究员。著有《管锥编》，对中国著名的经史子古籍进行考释，并从中西文化和文学的比较上阐发、辨析。;窗外的风景有何不一样?;边框的存在，能让人注意到平时忽略了的风景;朗读课文,找出每段中能反映行文线索的中心句。;全文脉络;品读鉴赏;思考2：作者为什么说“春天是该镶嵌在窗子里看的”呢？为什么又用“画配了框子”来作比喻呢？;思考3：“同时，我们悟到，门和窗有不同的意义。”从第二自然段看，“不同的意义”指什么？〔探究练习四．2〕;思考4：“门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。”句中的“追求”和“占领”有什么不同的深层含义？〔探究练习四．3〕;进一步思考1：“门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。”联系课文理解、比较门和窗的不同意义。;进一步思考2：“这指示出窗比门代表更高的人类进化阶段。门是住屋子者的需要，窗多少是一种奢侈。”怎样理解这句话中的含义？;小结

同：

;思考5：“《晚歌》起句所谓：‘双瞳如小窗，佳景收历历。’同样地只说了一半。”句中的“一半”具体指什么，另“一半”具体指什么？〔探究练习四．4〕;对最后一段开窗关窗的含义，历来众说纷纭

说法一：作者想表达一种既想开窗让心灵自由，又害怕外界???乱的矛盾心情。

说法二：作者在针砭时弊，因外界环境让人不满，只能闭眼逃避到梦中去。

说法三：作者只是借“窗”来表达自己对人生的精深认识，无特殊含义。;主旨探讨;艺术特色;探究练习三：《窗》两篇比较;作业;门;作者简介;整体感知;第1段：“开门和关门是人生中含意最深的动作。”

第2段：“没有人知道，当他翻开一扇门时，有什么在等待着他，即使那是最熟悉的屋子。”

第3段：“当我再一次翻开这扇门时，会发生什么事情呢?”

第4段：“门的意义就是把隐藏在它内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念。”

第5段：“开门的方式也是多种多样的。”;第6段：“门是隐秘、回避的象征。”

第7段：“开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。”

“门的关闭要可怕得多，它是最终判决的表白。”“每一扇门的关闭就意味着一个结束。”

第8段：“开门和关门是严峻的生命流动的一局部。”

第9段：“一扇门的关闭是无可挽回的。”

“门一关上，就永远关上了。;二〔2—8〕开门关门的含意。;精华鉴赏;二、“人不是在一起牧放的马群。”“牧放的马群”在句中表达的意思是什么？〔探究练习四．6〕;三、“然而，门的关闭要可怕得多，它是最终判决的表白。”句中的“最终判决”和“表白”指的是什么？〔探究练习四．7〕;四、最能表达本文主旨的是哪两句？你是如何理解的？;写作手法——象征;思考探究练习二：

关于“关门”的意义，《门》的作者说：“无论一个人在哪儿，只要他在一扇关着的门的后面，他就能使自己不受拘束”、“在关着的门内，头脑的工作最为有效”；又说：“门的关闭要可怕得多”、“在门的关闭中有着不同程度的悲伤”、“一扇轻轻关上的门常常是生活中最具悲剧性的动作”。有人认为这些论述互相矛盾。;课后练习思考讨论