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“课程育人”本质的内涵解析与实施路径
目录
“课程育人”本质的内涵解析与实施路径（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）课程育人的提出背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）课程育人的研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、“课程育人”的本质内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）课程育人的基本定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）课程育人核心理念的探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（三）课程育人与其他教育模式的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、课程育人本质的具体体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、课程育人的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）优化课程设置与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（三）加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（四）完善评价体系与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
五、课程育人实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（一）国内学校课程育人实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）国外学校课程育人实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
六、面临的挑战与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（一）当前课程育人面临的主要挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）针对挑战的对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（一）课程育人本质的总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（二）未来课程育人发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
“课程育人”本质的内涵解析与实施路径（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．43
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
1.2研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
课程育人的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.1教育理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.2课程育人的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
2.3国内外课程育人研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
课程育人的本质内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.1课程育人的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.2课程育人的目标与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.3课程育人的价值取向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
课程育人的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
4.1课程设计的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
4.2教师角色与责任．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
4.3学生参与与互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
4.4评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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