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少儿培训积分管理制度

一、总则

（一）目的

为了规范少儿培训学员的管理，激励学员积极参与培训课程，提高学习效果，特制定本积分管理制度。通过积分量化的方式，对学员的学习表现、课堂纪律、课后作业完成情况等进行全面评价，为学员提供明确的学习目标和努力方向，同时也为培训机构的教学管理和学员服务提供有力支持。

（二）适用范围

本制度适用于在本少儿培训机构报名参加各类培训课程的所有学员。

（三）基本原则

1.公平公正原则：积分评定过程严格按照既定标准执行，确保每位学员都能在公平的环境下获得积分。

2.全面客观原则：综合考量学员在培训过程中的各个方面表现，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩、实践活动参与度等，全面客观地评价学员的学习成果。

3.及时反馈原则：定期向学员及家长反馈积分情况，让学员和家长及时了解学员的学习进展和表现，以便调整学习策略。

4.激励导向原则：通过积分激励机制，激发学员的学习积极性和主动性，鼓励学员不断进步。

二、积分内容及标准

（一）课堂表现（40分）

1.出勤情况（15分）

全勤：一个月内无迟到、早退、旷课现象，积15分。

迟到或早退一次：扣除2分。

旷课一次：扣除5分。

2.课堂纪律（15分）

认真听讲，积极回答问题，遵守课堂秩序，无交头接耳、打闹等违纪行为，积1015分。根据实际表现由授课教师酌情打分。

出现轻微违纪行为，如偶尔交头接耳、做小动作等，每次扣除2分。

出现严重违纪行为，如扰乱课堂秩序、顶撞教师等，每次扣除5分。

3.课堂互动（10分）

主动参与课堂讨论、小组活动，积极发表自己的观点和想法，表现突出，积810分。由授课教师根据学员参与度和表现情况打分。

能够参与课堂互动，但表现一般，积47分。

很少参与课堂互动，积13分。

（二）课后作业（30分）

1.作业完成情况（20分）

按时、高质量完成所有课后作业，书写工整、规范，答案准确，积1520分。由授课教师根据作业完成质量打分。

基本按时完成作业，但存在一些小错误或书写不规范的情况，每次扣除23分，积1014分。

经常不能按时完成作业，或作业质量较差，每次扣除5分，积59分。

2.作业批改后的订正情况（10分）

认真对待教师批改后的作业，及时订正错误，并将订正情况反馈给教师，积810分。

能订正大部分错误，但不够及时或认真，积47分。

对作业错误不重视，订正不及时或不认真，积13分。

（三）考试成绩（20分）

1.单元测试成绩（10分）

单元测试成绩达到90分及以上，积810分。

成绩在8089分之间，积47分。

成绩在6079分之间，积13分。

成绩低于60分，不积分。

2.期中、期末考试成绩（10分）

期中、期末考试成绩达到90分及以上，积810分。

成绩在8089分之间，积47分。

成绩在6079分之间，积13分。

成绩低于60分，不积分。

（四）实践活动（10分）

1.参加培训机构组织的各类实践活动（如户外拓展、文化体验活动等）（5分）

积极参加实践活动，表现优秀，为团队做出贡献，积45分。

能够参加实践活动，但表现一般，积23分。

不参加实践活动，积0分。

2.在实践活动中获得奖项或荣誉（5分）

获得一等奖，积5分。

获得二等奖，积3分。

获得三等奖，积2分。

获得优秀奖，积1分。

三、积分获取方式

（一）定期记录

授课教师负责在每次课程结束后，及时记录学员的课堂表现情况，并按照积分标准进行打分。课后作业完成情况由授课教师根据学员提交的作业进行评定并记录积分。考试成绩由教务部门统一录入积分系统。实践活动的参与情况和获奖信息由活动组织部门及时反馈给教务部门进行积分登记。

（二）学员及家长反馈

学员及家长如发现积分记录有误或有其他需要补充的信息，可以及时向授课教师或教务部门反馈，经核实后进行积分调整。

四、积分使用规则

（一）兑换学习用品

学员可以使用积分兑换培训机构提供的各类学习用品，如笔记本、文具、书籍等。具体兑换标准如下：

1.50分：可兑换一本笔记本或一支钢笔。

2.100分：可兑换一套文具（包括笔记本、中性笔、橡皮等）。

3.200分：可兑换一本指定的学习书籍。

（二）抵扣课程费用

学员积累的积分达到一定数量后，可以按照一定比例抵扣课程费用。具体抵扣比例如下：

1.每100分可抵扣课程费用50元。

2.积分抵扣课程费用的上限为该课程总费用的20%。

（三）升级奖励

1.根据学员的积分总数，将学员分为不同的等级：

积分在0300分为初级学员。

积分