湖北省名校联盟2024-2025学年高一下学期5月月考语文试题(含答案).docxVIP

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  • 2025-06-02 发布于辽宁
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湖北省名校联盟2024-2025学年高一下学期5月月考语文试题(含答案).docx

湖北省名校联盟2024-2025学年高一下学期5月月考语文试题

本试题卷共8页,共23道题,满分150分

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡和试卷指定位置上,并将考号条形码贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。

3.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内,答在试题卷、草稿纸上无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,只交答题卡。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:

为了进一步阐明中国古典诗歌的多义性,我在这里提出两个新的概念:宣示义和启示义。宣示又是诗歌借助语言明确传达给读者的意义:启示义是诗歌以它的语言和意象启示给读者的意义。宣示义,一是一,二是二,没有半点含糊:启示义,诗人自己未必十分明确,读者的理解未必完全相同,允许有一定范围的差异。宣示义,是一切日常的口语和书面语言共有的:启示义,在文学作品中特别是诗歌作品中更丰富。所谓诗的多义性,就是说诗歌除了宣示义之外,还具有种种启示义。一首诗艺术上的优劣,在一定程度上取决于启示义的有无。一个读者欣赏水平的高低,在一定程度上也取决于对启示义的体会能力。

关于中国古典诗歌的启示义,我大致分为以下五类:双关义、情韵义、象征义、深层义、言外义。在一般场合下,使用语言的时候,一个词只传达一种意义,而排斥它的其他意义,以避免发生歧义。而双关却是让两个意义并存,读者无法排斥掉其中任何一个。双关义可以借助多义词和同音词造成。情韵义是附着在宣示义之上的各种诗的感情和韵味,词语的情韵是由于这些词语在历代诗中多次运用而附着上去的。象征义专指那些用象征的手法派生出来的意义。象征义和宣示义之间的关系是指代与被指代的关系,象征义才是主旨之所在。深层义多半含蓄在全句或全篇之中,隐藏在字句的表面意义之下,有时可以一层一层地剖析出来。上述四种意义,或是诗歌语言所负荷的,或是诗歌语言所蕴含的,或是诗歌语言所指代的,可以总称之为言内义。然而古典诗歌的多重意义不仅表现在言内,还可以寄托在言外。言内义在字里,言外义在行间,诗人虽然没有诉诸言辞,但在行间有一种暗示,引导读者往某一个方向去想,以达到诗人意向的所在。它总是让人读后还要思索一下,寻一寻余味。在寻思中有所领悟,有所发现,遂得到艺术欣赏的满足。

(摘编自袁行霈《中国古典诗歌的多义性》)

材料二:

“多义”和“潜能”这两个词,也是从西方借来的。我现在先把“多义”的起源简单介绍一下,然后再用中国诗词的例证来讨论这个观念。在西方近代文学批评中,“多义”这个概念有一个发展的过程。最早是一位英国学者WilliamEmpson写了一本书,叫作《SevenTypesofAmbiguity》,可以译为《多义七式》或《七种暧昧的类型》。“Ambiguity”这个词本不是一个褒义词,它的意思是“暧昧”、“模棱”,或者“不清楚”。这本书说,在英国文学尤其是诗歌中,有时候一句话里所包含的意思是暧昧、模糊、不清楚的,你不能确定它说的是什么。就是说,一句话表现得模棱两可,它所传达的不同含义不能够同时并存,因而就给读者造成了困惑。但是它也有好的一面,这一面我举俞平伯先生讲过的一个例子。俞平伯先生在一篇文章中曾提到南唐李后主的一首词,这首词很有名,牌调是《浪淘沙》:

帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。

结尾“流水落花春去也,天上人间”也有点儿问题。这“天上人间”四个字很奇怪:两个名词拼凑在一起,没有动词,没有述语,是什么意思?俞平伯先生说,这四个字可以有好几种不同的意思。我现在就把俞先生所提出来的四种不同的意思写给大家看一看。俞先生说,第一种解释你可以把它讲成疑问的口气:“春去了!天上?人间?哪里去了?”意思是问:春天到底向哪里去了?第二种解释为:“春归了!天上啊!人间呀!”这里边包含有一种沉重的悲哀和感叹。第三种则是说:“春归去也。昔日天上,而今人间矣!”这是今昔的感慨。俞先生还提出第四种解释的可能,他说这两句其实就是承接了前一句“别时容易见时难”的意思。“流水落花春去也”是离别之容易如此;“天上人间”是相见之难如彼。

WilliamEmpson先生实际上承认这种暧昧模棱的现象有时候不但不是坏事反而是一件好事,因为它使得这一首诗或者这一句诗有了更丰富的、可以同时并存的多方面含义,像刚才所说李后主的“天上人间”的四种解释,就完全可以同时并存,这么多的感觉,从而也引起读者这么多的感发与联想。正是由于Ambiguity

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