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康复医学治疗技术(副高级职称)高频难、易错点题
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题100分)
一、单选题(30小题,每小题2分,共计60分)
1、[单选题]Guillian-Barre(格林-巴利)综合征时最早的电诊断所见是()。
A.F波变慢或无
B.运动远端潜伏期延长
C.肘部尺神经局部传导阻断
D.腓骨头处腓神经近端局部传导阻断
E.腓肠肌潜伏期延长
答案:A
解析:运动及感觉神经传导速度(NCV)减慢、失神经或轴索变性的证据。早期可能仅见F波或H反射延迟或消失(F波异常代表神经近端或神经根损害,有助于诊断节段性病变,应检查多根神经)。脱髓鞘病变可见NCV减慢、远端潜伏期延长、波幅正常或轻度异常,轴索损害表现远端波幅减低。
2、[单选题]诊断扳机指(弹响指)的关键点是压痛点的定位,其部位靠近手指的()。
A.远端指间关节
B.近端指间关节
C.掌指关节
D.远端指间关节与近端指间关节
E.远端指间关节与掌指关节
答案:C
解析:扳机指主要是由于手指经常用力过度与活动频繁,使肌腱与腱鞘间长期摩擦而造成腱鞘肥厚,纤维化鞘管狭窄而产生疼痛、活动障碍,压痛点常发生在掌指关节的掌侧面,五指中以拇指、中指及无名指最为常见。
3、[单选题]平衡训练的训练顺序是()。
A.坐位平衡→四点位或手膝位→双膝跪位平衡→立位平衡
B.立位平衡→双膝跪位平衡→四点位或手膝位→坐位平衡
C.双膝跪位平衡→立位平衡→四点位或手膝位→坐位平衡
D.四点位或手膝位→双膝跪位平衡→立位平衡→坐位平衡
E.四点位或手膝位→双膝跪位平衡→坐位平衡→立位平衡
答案:A
解析:平衡训练的训练顺序应遵循人体低级平衡到高级平衡的过程,即坐位平衡→四点位或手膝位→双膝跪位平衡→立位平衡。
4、[单选题]用格拉斯哥昏迷量表(GCS)判断急性颅脑损伤的意识状况,总分15分,昏迷的评分标准为()。
A.≤10
B.≤9
C.≤8
D.≤7
E.≤6
答案:C
解析:格拉斯哥昏迷量表(GCS)最高计分15分为正常,最低计分为3分,8分及以下属昏迷。其中轻度昏迷:13分到14分。中度昏迷:9分到12分。重度昏迷:3分到8分。
5、[单选题]按照世界卫生组织的标准,骨质疏松的定义是1个BMD数值()。
A.≤1个标准差(SD),低于年轻成人均值
B.-1.0~-2.5SD,低于年轻成人均值
C.<-2.5SD,低于年轻成人均值
D.>-2.5SD,高于年轻成人均值
E.≤-2.5SD,低于年轻成人均值,但有创伤性骨折
答案:C
解析:骨质疏松症是被世界卫生组织(WHO)定义为双发射X射线吸收测量仪(DXA)测量的骨密度(BMD)t值小于-2.5的一种常见疾病。按照世界卫生组织的标准,正常:t值≥-1.0SD;低骨量(骨质减少,低于年轻成人均值):t值<-1.0SD并且>-2.5SD;骨质疏松,低于年轻成人均值,无创伤性骨折:t值<-2.5SD。因此答案选C。
6、[单选题]可促进患者口语表达能力发展的活动是()。
A.社交活动
B.下棋
C.打篮球
D.绘画
E.打乒乓球
答案:A
解析:A项,社交活动需要患者与他人交流、合作、沟通的能力,可帮助患者训练口语表达能力和书写能力。BCDE四项,主要是通过不同的作业活动训练来帮助改善患者运动和协调能力。
7、[单选题]脑卒中偏瘫早期对偏瘫侧肩关节只能作无痛范围内的活动,其目的是()。
A.减轻患者痛苦
B.防止发生骨折
C.防止发生肩关节半脱位
D.改善血液循环
E.增强肌力
答案:C
解析:在不损伤肩关节及周围组织的情况下,维持全关节无痛性被动活动,应避免牵拉患肢而引起肩痛和半脱位。所以为了防止肩痛和半脱位,只可以做无痛被动活动。
8、[单选题]关于截肢后即发生残肢水肿的治疗,正确的是()。
A.弹性包扎所提供的压力比管形皱缩物均匀
B.高于50mmHg的外部压力可减慢静脉流速
C.理想的外部压力为20~25mmHg
D.对残肢远端与近端所施的压力应相等
E.管形压迫皱缩物是减轻水肿最有效的方法
答案:C
解析:截肢后即发生残肢水肿,一般采用压力治疗。AE两项,压力可由压力舱、管形皱缩物或弹性包扎提供,使用压力舱治疗最有效,管形皱缩物提供的压力相对均匀。BCD三项,使用压力治疗时,令患者残肢裸露,压力舱内,选用与患肢周径相符的柔软而
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