教师资格考试教育学心理学简答题.pdfVIP

教育学作用。规范。（2）学校教育具有加速发展具有一定的研究能力。

1、简述学校教育的特点。14、简述教育对生产力的促进作用。的特殊功能。（3）学校教育，尤其是基37、简述教育能力的要求。

答：学校教育具有性、专门性、相础教育对发展的影响不仅具有即时答：加工教学内容，选择教学方法的能

对稳定性。的价值，而且具有延时的价值。（4）学力；语言表达能力；组织管理能力；交

1、简述家庭教育的特点。；人力资本理论。校教育具有开发特殊才能和发展个往能力。

答：家庭教育具有启蒙性，随机性和经15、简述对教育的影响。性的功能。38、简述特征。

验性，个别性。答：（1）发展对教育者素质提29、简述教育目的作用。答：积极乐观的情绪；豁达开朗的心胸；

2、简述社会教育的特点。出了更高要求；（2）可以影响答：导向、协调、激励、评价坚韧不拔的毅力；广泛的。

答：对象的全民性；地点的广泛性；内教育的内容、方法和；（3）科学发30、简述教育目的的层次结构。39、简述职业道德素养内容。

容的实用性；时间的性；形式的开展将促进学习教育专业和结构的调整与答：（1）国家的教育目的；（2）各级各答：人民教育事业；热爱学生；团

放性。更新。类学校的培养目标；（3）的教学目结协作精神；良好的道德修养。

3、简述原始社会教育的特点。16、简述教育对发展的作用。标。40、简述师生关系。

答：教育和生产，社会生活具有融答：（1）教育能完成科学知识的再生产；31、简述制定教育目的的基本依据。答：（1）师生在教育内容的教学上构成

合性；教育具有原始性；教育具有同一（2）教育推进科学的体制化；（3）教育答：（一）教育目的的制定受制于特定的授受关系；（2）师生关系在是

性。具有科学研究的功能；（4）教育具有推社会、经济、文化背景。教育目的的关系；（3）师生关系在社会道德

4、简述学校是怎样产生的进研究的功能。是社会的性与时代性的动态结合；上是相互促进的关系。

答：生产的发展，社会生产力水平的发17、简述对教育的影响。教育目的受制于生产力和科学文化的发41、简述构建新型师生关系的方法。

展，为学校的产生提供了物质上的准备；答：（1）改变着人们的知识结展水平；教育目的随人类的发展而演进。答：树立思想；提高法制意识，保

对人才的需求，为学校答产生构和教育内容；（2）改变着教（二）教育目的体现了人们的教育理想护学生合法权利；加强师德建设，纯化

提供了社会条件；文字的产生和文化的学和教育的观念；（3）的日益（三）教育目的的确定必须考虑受教育师生关系。

发展，为学校的产生提供了现实条件。成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提者的身心发展规律（四）主义关42、简述隐性课程的特征。

5、简述古代学校教育的特点供了平台。于人的全面发展学说是确定我国教育目