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多元文化碰撞与交融：大学英语教学的创新实践与突破

一、引言

1.1研究背景

在全球化浪潮的推动下，世界各国之间的政治、经济、文化交流日益频繁，多元文化的交融与碰撞已成为当今社会的显著特征。英语，作为国际交流的主要语言，在这一背景下的重要性愈发凸显。大学英语教学作为培养高素质国际化人才的重要环节，不仅承担着传授语言知识的任务，更肩负着培养学生跨文化交际能力、促进多元文化互动的使命。

随着国际合作与交流的不断深化，具备良好跨文化交际能力的人才在全球范围内受到广泛青睐。他们能够在不同文化背景下进行有效的沟通、协作，理解并尊重文化差异，从而更好地适应全球化的发展趋势。然而，传统的大学英语教学往往侧重