初中生物《传染病及其预防》精品教学课件.pptxVIP

生物进化的基础：.生物进化的外在动力：.生物只有适应不断变化的环境才能和.动物的体色与周围环境的色彩十分相似，人们把这种体色称为，具有保护色的动物不易被其他动物所发现，这对它或者是十分有利的。自然界中的生物，通过激烈的，（）生存下来，被淘汰掉，这就是（）。生物通过遗传、变异和自然选择，不断（）知识回顾

传染病及其预防第八单元健康地生活第一章第一节

养成良好的个人卫生习惯，熟练说出传染病的预防措施.能运用所学的生物学知识分析和解决生活中的实际问题，更好地预防传染病，从而维护人体健康。会举例说出传染病的病因、及传染病的基本环节。会列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。会说出艾滋病原体、传播途径及预防措施。

1传染病是由（寄生虫或细菌病毒)侵入人体引起的，并可在人群中传播的疾病。01、。2传染病的特点：02、、。3传染病的流行必须具备三个环节：03、、。4预防传染病的主要措施：知识检测

知识检测传染病是由病原体(寄生虫或细菌病毒)侵入人体引起的，并可在人群中传播的疾病。传染病的流行必须具备三个环节：2传染病的特点：传染性、流行性4预防传染病的主要措施：传染源、传播途径、易感人群。控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。0102

A概念B引起传染病的______，_______和_______等生物称为病原体。C细菌D病毒E寄生虫

结核病结核杆菌结核病

霍乱弧菌霍乱

流感流感病毒

01炭疽杆菌02炭疽热

01肺炎02肺炎双球菌

乙肝病毒乙肝

艾滋病人类免疫缺陷病毒(HIV)

非典型性肺炎SARS冠状病毒

H5N1禽流感病毒

红细胞疟原虫

蛔虫

二、认识传染病麻疹水痘

红眼病(急性出血性结膜炎)肺结核

足癣

腮腺炎

麻疹、水痘-----病毒红眼病、肺结核----细菌01足癣----真菌02血吸虫病----寄生虫03

请你诊断病原体传染源传播途径连连看流感患者流感病毒甲肝患者甲肝病毒餐具、食物艾滋病患者或HIV携带者血液、体液艾滋病病毒空气、飞沫

１、流感是大家所熟悉的一种传染病。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行性感冒。可见，流行性感冒的传染源主要是，传播途径是，易感人群。流感患者飞沫、空气传播可以包括大多数人思考2、1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶引起的，这种毛蚶成了甲型肝炎流行的。传染源3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者必须经过哪些环节？答：要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。

控制传染源早发现早诊断早报告早隔离早治疗

对于畜、禽尸体要焚烧、深埋等处理

切断传播途径环境消毒

饮用水源进行消毒

厕所消毒

预防传染病，从身边小事做起。。。勤洗手---切断传播途径

---切断传播途径01要经常开窗通气02

搞好环境卫生---切断传播途径

其它应养成的良好习惯不共用碗筷、毛巾、牙刷，不随地吐痰、不乱扔垃圾、等。

保护易感人群接种疫苗

定期体检

均衡营养

锻炼身体

传染病流行的基本环节传染源传播途径易感人群控制传染源切断传播途径保护易感者预防传染病的措施总之，在预防传染病时，既要针对传染病的三个环节，采取综合措施，又要针对不同病种的特点、采取重点措施。

性传播母婴传播血液传播

预防爱滋病

结核病患者流感患者腮腺炎患者艾滋病患儿

想一想自己从小到大的健康状况（曾得过什么病？根据自己的经验判断会不会传染）。

是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。特点：思考：什么是病原体？一、传染病概念、特点传染性流行性概念：

病原体——引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等微生物，称为病原体。常见的几种病原体

分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？02请同学们用约4分钟的时间，自学课本P69—70页内容，结合“资料分析”思考完成以下问题：01传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？04资料2所说的做