人教版小学六年级下册数学精品教学课件 第6单元 阶段素养提升练(9).ppt

课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材相应练习第6单元整理和复习阶段素养提升练(9)提示：点击进入习题215431.填空。(每空1分，共16分)(1)0.64km2＝()公顷＝()m29dm370cm3＝()dm3646400009.07(2)在括号里填上合适的单位。①珠穆朗玛峰的最新高度是8848.86()；②国家体育场鸟巢的占地面积是20.4()；③一瓶墨水60()。米点拨：根据对这些单位的认知及生活经验来填写即可。公顷毫升12028036(4)把一个圆沿着直径分成两个半圆形后，周长增加了12cm，每个半圆形的周长是()cm，面积是()cm2。15.4214.13(5)如图，已知长方形的面积是80cm2，甲与乙的面积比是3∶5，乙的面积是()cm2。25(6)把一个棱长为12dm的正方体削成一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是()dm3。452.16(7)一块长40cm，宽30cm的长方形铁皮，在四个角上分别剪去边长为5cm的正方形后，焊接成一个无盖的铁盒，这个铁盒的容积是()cm3。(铁皮的厚度忽略不计)3000点拨：这个无盖的铁盒的长为40－5×2＝30（cm），宽为30－5×2＝20（cm），高为5cm，这个铁盒的容积＝30×20×5＝3000（cm3）。(8)把一个圆柱截成高分别为4cm和6cm的两个小圆柱，表面积增加了18.84cm2，原来圆柱的体积是()cm3。94.2点拨：这个圆柱切成2个小圆柱后，表面积增加的部分为2个底面的面积，原来圆柱的高为4＋6＝10（cm），体积＝18.84÷2×10＝94.2（cm3）。(9)A、B、C、D是一个长方形的四个顶点，点A、点B和点C的位置用数对表示分别是(1，4)、(5，4)和(5，2)，那么点D的位置用数对表示是(，)。12点拨：因为A、B、C、D是长方形的四个顶点，数对中第一个数表示列，第二个数表示行，则A、B在同一行，B、C在同一列，所以C、D在同一行，A、D在同一列，因此D的列数是1，行数是2，点D的位置用数对表示是（1，2）。A2.选择。(每题2分，共12分)(1)下面右图是由几个小立方块所搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，则这个几何体从左面看到的图形为()。A.B.C.D.点拨：观察可知，从左面可以看到两列，共5个小正方形，其中左边一列有3个，右边一列有2个，符合条件的是。故选A。(2)一个圆柱和一个圆锥，底面积的比是4：9，它们体积的比是5：6，圆柱和圆锥高的比是()。A.5：8B.8：5C.8：15D.15：8A点拨：h圆柱＝V÷S，h圆锥＝3V÷S，所以h圆柱∶h圆锥＝（5÷4）∶（3×6÷9）＝5∶8。故选A。B(3)如图，正方形内是我国古代的太极图，正方形的边长是2cm，正方形的面积与黑色部分的面积比是()。A.4：1 B.8：πC.2：1 D.4：πCB(5)下列俄罗斯方块()能通过平移和旋转的方法使下图消去两行。A. B.C. D.点拨：要使其消去两行，根据所缺处的形状首先排除A、D，B中图形先旋转180°，再平移到图中的空缺处正好补满；C中图形通过旋转、平移，都不能排满整行。故选B。(6)把棱长是12厘米的正方体分成棱长是4厘米的小正方体，可以分()块。A.27B.90C.30D.12A点拨：每条棱可以分成12÷4＝3（块）小正方体，一共可以分成3×3×3＝27（块）小正方体。故选A。3.求阴影部分的周长和面积。(12分)点拨：两个小半圆的直径之和与大半圆的直径相等，所以阴影部分的周长就是直径为（8＋2）cm的圆的周长；阴影部分的面积为大半圆面积减去2个小半圆的面积，根据圆的面积公式S＝πr2，代入数据计算即可。4.动手操作。(15分)以虚线为对称轴，先画出三角形AOB的轴对称图形(三角形A′O′B′)，再画出三角形A′O′B′绕O′点顺时针旋转90°后得到的图形，最后画出将旋转以后的图形向右平移4格后得到的图形。5.解决问题。(共45分)(1)【说理