人教版小学六年级下册数学精品教学课件 第4单元 比例-2.正比例和反比例-第1课时 正比例.ppt

第4单元比例2.正比例和反比例第1课时正比例温馨提示：点击进入讲评12345正比例的意义（1）表中()和()是两种相关联的量，()随着()的变化而变化。运货时间所行路程所行路程运货时间（2）因为()一定，所以()与()成()比例关系。比值所行路程运货时间正返回正比例图象2.根据1题中的表，把运货时间与所行路程对应的点在下图中描出来，并连线。【答案】同一条射线上2400返回正比例关系的判断方法3.（易错题）判断下面各题中的两种量是否成正比例关系，并说明理由。（1）圆柱的底面积一定，体积和高。（2）成活的数量一定，栽树的数量和成活率。返回正确判断正方体中的两种量是否成正比例关系4.一块正方体石块的相关数据如下表,把表格填写完整。哪两种量成正比例关系?244860416252496150864125返回5.闽地风味浓，春日艾草香，福建人常以艾草做“艾草粿”，华华和她的奶奶一起动手做艾草粿，她们做艾草粿的时间和数量关系如图所示。（1）奶奶、华华做艾草粿的时间与数量成正比例关系吗？为什么？（2）根据图象推断，奶奶做8个的时间比华华()（填“长”或“短”）()分钟。短8返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材相应练习**************************