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幼儿园安全卫生自查报告

CATALOGUE

目录

幼儿园基本情况介绍

安全卫生管理制度及执行情况

校园环境安全卫生检查情况

幼儿健康监测与疾病预防控制工作

教职工培训与家长沟通协作机制建设

应急预案制定与演练活动组织实施

总结与展望：持续提升幼儿园安全卫生水平

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幼儿园基本情况介绍

拥有宽敞的室外活动场地和绿化区域，确保孩子们有足够的活动空间。

根据幼儿年龄分班，每班人数控制在适宜范围内，以保证教学质量和幼儿安全。

配备齐全的教学用具、玩具、图书等，满足幼儿多元化发展的需求。

幼儿园内设有消防设施、安全出口、监控设备等，确保幼儿在园内的安全。

幼儿园占地面积

班级设置与容量

教学设施

安全设施

所有教师均具备幼儿教育专业背景和相应的教师资格证书，保证教学质量。

教师资质

师生比例

教师培训

保持合理的师生比例，确保每位幼儿都能得到充分的关注和照顾。

定期组织教师进行专业培训和安全卫生知识学习，提高教师的专业素养和安全意识。

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以幼儿为中心

全面发展

家园共育

安全第一

尊重每个孩子的个性和需求，注重培养孩子的自主性、创造性和实践能力。

与家长保持密切沟通与合作，共同促进孩子的成长和发展。

注重幼儿德智体美劳全面发展，通过多样化的教学活动培养孩子们的兴趣爱好和综合素质。

始终将幼儿的安全放在首位，严格落实各项安全制度和措施。

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安全卫生管理制度及执行情况

幼儿园已建立完善的安全卫生管理制度，包括日常安全检查、食品卫生管理、传染病预防与控制等方面。

各项制度明确规定了责任部门、责任人和具体职责，确保各项措施得到有效执行。

幼儿园定期对安全卫生管理制度进行评审和更新，以适应新的法规要求和幼儿园实际情况。

食品卫生管理方面，曾出现食品留样不规范的情况，已加强相关人员的培训和监督，确保留样工作符合要求。

针对传染病预防与控制工作，幼儿园将进一步加强宣传教育，提高家长和幼儿的防控意识。

在日常安全检查中发现，部分电器设备存在安全隐患，已及时联系专业人员进行维修和更换。

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加强幼儿园门卫管理，严格执行来访登记制度，确保园所安全。

对幼儿园室内外环境进行全面清洁和消毒，营造健康、卫生的园所环境。

加强幼儿日常健康监测，及时发现和处理异常情况，确保幼儿身体健康。

开展丰富多彩的安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

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校园环境安全卫生检查情况

地面清洁

空气流通

物品摆放

垃圾处理

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各教室、寝室地面保持整洁，无垃圾、尘土和积水。

教室、寝室通风良好，空气新鲜，无异味。

课桌椅、床铺等物品摆放整齐，无杂乱现象。

垃圾及时清理，垃圾桶内外保持干净。

食品留样

每餐次的食品成品必须留样，并按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，在专用冷藏设施中存放48小时以上。

餐饮具消毒

餐具、饮具和盛放直接入口食品的容器，使用前必须洗净、消毒，炊具、用具用后必须洗净，保持清洁。

留样记录

留样食品需按照留样日期、餐次、食品名称、留样量、留样人等信息进行记录。

校园周边道路交通标志、标线等交通安全设施齐全，无交通安全隐患。

交通安全

治安环境

危险源排查

应急通道

校园周边治安状况良好，无闲杂人员逗留、滋事。

对校园周边的危险源进行定期排查，如高压线、变电站、化工厂等，确保无安全隐患。

校园周边应急通道畅通无阻，无占道经营、乱停乱放等现象。

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幼儿健康监测与疾病预防控制工作

为每位幼儿建立健康档案，记录体检、疫苗接种、疾病史等信息。

健康档案建立

落实幼儿定期体检制度，包括身高、体重、视力、听力等项目。

定期体检制度

坚持晨检和全日观察，及时发现幼儿异常情况并处理。

晨检及全日观察

健康教育活动

定期开展健康教育活动，提高幼儿自我保健意识和能力。

环境卫生管理

加强幼儿园环境卫生管理，保持室内外环境清洁、卫生。

个人卫生习惯培养

注重培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。

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教职工培训与家长沟通协作机制建设

包括儿童安全防护知识、应急处理措施、卫生消毒操作规范、食品安全与营养配餐等。

培训内容

采取线上线下相结合的方式，定期组织专题讲座、实操演练、经验分享等活动。

培训形式

鼓励家长积极参与，担任安全卫生监督员，协助幼儿园开展日常巡查和隐患排查。

家长志愿者

通过家长会、亲子活动等形式，加强与家长的沟通交流，共同关注孩子的安全卫生问题。

家园共育活动

建立家长反馈机制，及时收集并处理家长关于安全卫生的意见和建议。

信息反馈渠道

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营造良好氛围

通过家园共育活动，营造关注孩子安全卫生的良好氛围，增强家长和孩子的安全意识。

01

共同制定安全卫生规则

幼儿园与家长共同商讨并制定相关规则，明确各自的责任和义务。

02

互相支持与监督

家长和幼儿园相