化学大单元教学如何促进有机化学学科能力发展.docxVIP

化学大单元教学如何促进有机化学学科能力发展

目录

化学大单元教学如何促进有机化学学科能力发展（1）．．．．．．．．．．．．4

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1化学大单元教学的概念及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2有机化学学科能力的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、化学大单元教学在有机化学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1大单元教学理念下的有机化学课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1.1整合课程内容，突出主线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1.2强调实践与应用的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2化学大单元教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2.1案例分析法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2.2实验教学的强化与改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

三、有机化学学科能力发展的促进机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.1知识体系的构建与深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.1.1系统化、逻辑化的知识框架建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1.2关键知识点与核心技能的把握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.2学科思维能力的培养与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2.1创新思维能力的激发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.2.2问题分析与解决能力的强化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

四、化学大单元教学对有机化学学科能力的具体影响．．．．．．．．．．．．27

4.1学生对有机化学知识的理解和掌握程度提高．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.2学生实验技能与操作能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.3学生科学思维方法的改进与深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

五、实践案例与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.1某校有机化学大单元教学实践案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.2实践效果分析与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

六、存在问题及改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

6.1当前化学大单元教学存在的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.2针对性的改进建议与实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

7.2对未来研究的展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

化学大单元教学如何促进有机化学学科能力发展（2）．．．．．．．．．．．50

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

（一）化学大单元教学的概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

（二）有机化学学科能力的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

（三）研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

二、有机化学学科能力概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

（一）有机化学的基本概念与理论体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

（二）有机化学实验技能与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

（三）有机化学知识的应用与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

三、化学大单元教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

（一）确定合适的教