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破茧之路：职业中学英语学习困难生成因与转化策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。职业中学作为培养应用型技术人才的重要阵地，英语教学在其课程体系中占据着不可或缺的地位。良好的英语能力不仅有助于职业中学学生拓宽知识面，提升自身综合素质，更能为他们未来的职业发展开辟更广阔的道路，增强其在就业市场中的竞争力。

然而，当前职业中学英语教学中，学习困难生问题较为突出。相关调查数据显示，在部分职业中学，英语学习困难生的比例甚至高达半数以上。这些学生在英语学习过程中面临诸多困难，如基础知识薄弱，难以掌握基本的单词、语法；学习方法