《微信小程序开发案例教程》教案 第21课 “私房菜馆”微信小程序（一）.pdfVIP

课题“私房菜馆”微信小程序（一）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解微信小程序功能设计的相关知识

（2）掌握微信小程序项目的创建与配置方法

教学目标素质目标：

增强化繁为简、系统化处理问题的能力

在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领

提高运用理论知识解决实际问题的能力

教学重点：微信小程序项目的创建与配置方法

教学重难点

教学难点：能够分析项目需求，设计功能模块

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（38min）

教学设计

第2节课：问题导入（5min）→任务实施（35min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过

主要教学内容及步骤设计意图

程

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或

通过课前任务，使

其他学习软件完成课前任务

学生了解所学课程

课前任务请大家提前复习微信小程序的框架、组件、API等相关知识。

的重要性，增加学生

【学生】完成课前任务的学习兴趣

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

出勤情况

【教师】创设情景，并组织学生讨论下列问题：

如果⼀家阅读类APP只是单纯将内容聚类和搜索的功能移植到微信⼩程序，

并不能给⽤户带来更多期待，也很难做到让⽤户主动去唤醒⼩程序。如果跳出

APP主营业务，回归阅读这件事本⾝，⽤户在开始阅读之前如何引起阅读兴趣。通过问题导入的

问题导入方法，引导学生主动

（5min）（1）从⽬前业务⼤类出发，⽤户究竟需要什么样的服务？思考，激发学生的学

（2）⽤户在进⼊APP前和离开APP后，场景上需要有什么补充？习兴趣

【学生】聆听、思考、讨论、小组代表上台回答问题

【教师】总结学生的回答引入要讲的知识，板书“功能设计”

【教师】通过学生的发言，引入新的知识，介绍需求分析、功能模块设计、通过教师的讲解

传授新知

小程序目录结构等知识