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室内小学体育课教案

室内小学课教案体育广播操七彩阳光教案小学

二年级体育课教案小学六年级体育课教案

篇一：小学体育水平二室内课教案

水平二体育健康室内课教案（一）

教学内容：1、体育常识2、游戏：指鼻子

1、什么是体育课？为什么要上体育课？

2、养成正确的身体姿势

教学目标：明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿

势的要求；人体形态的名称。

教学重点：学生的认知水平与记忆力水平。

教学过程：

一、导入部分（5～8分钟）

课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。教

与学的方法：

（1）导入语：小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿

姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害，你们希望自己和他们一样

获奖吗？他们都是体育的拔尖者，体育都很棒，他们上体育课也很棒

的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育

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课？体育课的真正作用是什么？

（2）学生作答，教师点评，纠正不足之处。

（3）作出总结，可让学生来总结。

教师总结：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走、跑、

跳、投、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。小朋友们

都喜欢做游戏，玩球，进行走、跑、跳、投、攀爬等活动，体育课就

是满足大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体健康，增强体质，

完

善内部组织，长大才能更好地为祖国服务??

二、基本部分（20～25分钟）

导语：小朋友对坐、立、行并不陌生，但不一定都正确，也不一

定完全了解正确的坐立行姿势的要求，今天老师就让小朋友来讨论讨

论什么样才是正确的。

教与学的方法：

（1）导语。

（2）让学生分小组讨论，派代表回答。

（3）教师观察学生讨论。

（4）学生总结，教师评价。

（5）让个别学生模仿示范，师生进行评价，引以为戒。教师

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总结：

（1）坐。俗话说“坐如钟”。正确的姿势是：头抬平直、双肩略

向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，双脚放在正下方，两臂自然下垂，

将手放在大腿上。

（2）立。俗话说“立如松”。人体站立时，要抬头，挺胸，直腰，

两肩等高，两臂自然下垂，两脚自然开立。

（3）行。要做到抬头，挺胸，身体平稳，两臂前后自然摆动。

三、结束部分（5～7分钟）

（1）导语。

（2）游戏：指鼻子

游戏方法：以同桌为单位，一个小朋友拿着另一个小朋友的左手，

做

拍状，后者右手食指指着鼻子，当教师发出“头”或其他部位时，

前者拍后者的手一次，嘴里喊和老师一样的身体部位，后者迅速移动

右手到该位置，比一比在一轮中谁的失误率高，高的输，低的胜。游

戏规则：指错后，另一者提示对方改正，游戏继续直到第二轮开始。

教与学的方法：

（1）教师简单讲解游戏方法，并做示范。

（2）师生共同进行练习。

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（3）教师进行评价。

（4）总结上课内容，宣布下课，师生告别。

水平二体育健康室内课教案（二）

学习内容：1、体育课堂常规2、室内活动：手指操

学习目标：了解课堂常规的主要内容,培养对体育运动的兴趣，养

成良好的体育运动习惯。

教学重点：理解课堂常规的意义，养成良好的课堂常规。教学

过程：

一、导入部分（5～8分钟）

课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。教

与学的方法：

（1）导入语。

（2）学生讨论上体育课应该注意哪些？

（3）教师总结，导入新课。

二、基本部分（20～25分钟）

1、教师讲解什么是课堂常规？他包括哪些方面的内容？(课前常

规、上课常规、下课常规)

2、教师讲解体育课堂常规的主要内容。

①必须穿运动鞋上体育