2025年东三省名校高三语文最后一模联考试卷附答案解析.docxVIP

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2025年东三省名校高三语文最后一模联考试卷?

2025.05

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成1~5题。

数码生活方式,似乎就意味着“同时做几件事”,也就是所谓的“多任务处理”。事实上,大脑具备同时“运行多个程序”的惊人能力。但有一个部分却受到了我们“心智带宽”的严格限制,那就是注意力。我们只能在一件事情上集中精力。我们尽管相信自己可以同时处理多项任务,但实际上很多时候都只是在各个事情之间来回穿梭而已。

也许你会认为,我们的大脑和肌肉一样,会在规律的奔跑或运动中得到发展,变得更为结实。换言之,信息情报的泛滥反而可以锻炼注意力,在数码产品的影响下,尽管精力被分散了,但最终我们都会适应、克服这一切。然而大脑却恰恰与此相反,受到的阻碍越多,注意力越是会变得散漫。

相信不少人都有类似的体验。一旦注意力下降,那么即使面对的是并不那么容易让人分神的状况,我们也很难保持集中,总是东张西望的。在现今这个数码社会,注意力已然成了稀缺的能力。人们在一些特定的地方(比如教室)可能更加难以抵挡电子产品的诱惑。说起来,教室正是我们可以测试注意力、工作记忆和长时记忆最好的地方。实际上在手机或电脑面前,我们的学习能力是十分低下的。这就需要说到注意力和长时记忆之间的关系了。

我们在学习新事物,即形成新的记忆时,脑细胞之间的连接需要改变。为了形成短时记忆,大脑只需要强化不同细胞间既存的连接即可。而那些能够储存数月、数年,甚至一生的长时记忆的形成,则需要依靠更为复杂的过程,它要求脑细胞之间形成全新的连接。为了让记忆可以持久地储存下来,必须利用新的蛋白质来打造新的连接。

但仅仅依靠新的蛋白质是远远不够的。大脑还需要通过新的连接多次发送信号,来强化记忆的储存。为此大脑需要倾注大量的努力,这是一个消耗能量的过程。所谓的“巩固”,即长时记忆形成的过程,可以说是大脑能量消耗最大的活动之一。它主要在睡眠过程中实现,因此我们总说睡眠是十分重要的。

再来看看长时记忆是如何得到巩固的。首先,当我们将注意力集中在某处时,就会向大脑发送信号——“这个很重要,得多倾注能量”。这样便形成了长时记忆。如果此时我们不能集中精力,那么长时记忆的转化就难以实现。大家都有过下班回到家发现想不起把钥匙放在哪儿了的经历吧。这就是因为放钥匙时注意力不集中。大脑没有收到相关信号,无法记住究竟把钥匙放在了哪里,因此不得不到处寻找。

在吵闹的地方学习备考也是同样的道理。由于注意力难以集中,大脑无法接收到“这个很重要”的信号,自然也就记不住读过看过的内容。简单说来,此时我们更可能想起那些已经储存在大脑中的记忆,要想令新的记忆占据一席之地,就必须集中注意力才行。

下一步则是将获取的信息储存到工作记忆中。只有这样做,大脑才可以通过“巩固”将长时记忆储存下来。当我们在网站、短信、邮件、微信等之间来回穿梭时,大脑接收到的信息量过大,内容过于复杂,很难将它们都转换成记忆保存下来。在形成记忆的过程中也会遭到各种各样的妨碍。

当新的信息不断涌入时,大脑能够集中注意力的时间过于短暂,这当然不利于记忆的形成。同时,信息量爆炸也会导致大脑超过负荷。因为我们的工作记忆是有边界的。例如,在开着电视的状态下边玩手机边学习,大脑就会手忙脚乱地投入能量处理这些事务,它没有时间创造新的长时记忆,你也就没有学到你所读的东西。

我们有时会欺骗自己,认为只要避开各种电子产品,就能够有效地获取新的信息。事实上,我们很多时候只是在舔“西瓜皮”,甚至没有给予自己将信息转换为记忆的机会,而让我们继续前进的“引擎”是我们从中获得的快乐——毕竟它能引起多巴胺的释放。

研究人员让学生们按照自己的节奏阅读一本书中的一章,然后针对文章内容向他们提问,实验中有一部分学生需要跟研究人员互传短信。由于发短信占用了时间,这些学生阅读完这一章所花的时间自然也就更长。最终结果表明,学生们对于文章理解的程度不相上下,但传送短信的那部分学生却花费了更多的时间来消化内容。即使除去传送短信的时间,他们读书所花的时间也更长。

这是因为他们需要重新找回自己的注意力,努力回到传送短信前正在阅读的部分中去。换句话说,在工作或学习中进行多任务处理的人,其实是在两头骗自己——不仅理解能力下降,还浪费了更多的时间。因此,与其不断分神去确认是否有新邮件和新短信,还不如专门拿出几分钟的时间来处理这些事情。

(节选自安德斯·汉森《手机大脑:让人睡眠好、心情好、脑力好的戒手机指南》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)()

A.虽然大脑可以同时处理多任务,但都只是在任务之间穿梭,并不能集中注意力完成。

B.大脑的注意力不仅不能像肌肉一样通过奔跑等运动来变得结实,甚至会因此而散漫。

C

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