《做个不挑食的乖孩子》大班教案.docxVIP

《做个不挑食的乖孩子》大班教案

一、教学内容

二、教学目标

三、教学难点与重点

难点：让幼儿理解挑食的不良后果，并能够自觉地克服挑食现象。

四、教具与学具准备

教具：各种食物图片、PPT、视频等；学具：画笔、画纸、手工材料等。

五、教学过程

1.引入：通过一个故事，引出主题——做个不挑食的乖孩子。

2.认识食物：展示各种食物图片，让幼儿说出它们的名字，并简单介绍它们富含的营养成分。

3.分析挑食的不良后果：通过PPT和视频，让幼儿了解挑食会导致的营养不良、生长发育受限等问题。

6.巩固所学：让幼儿用自己的方式（如绘画、手工等）表达所学内容，加深对不挑食的认识。

六、板书设计

1.不挑食的好处

2.挑食的不良后果

七、作业设计

1.请幼儿回家后，与家长一起列举家庭中的食物，并了解它们富含的营养成分。

八、课后反思及拓展延伸

重点和难点解析

一、教学内容细节

1.认识各种食物：在教学过程中，教师需要准备多种食物图片，包括蔬菜、水果、肉类、豆类等，以及它们所富含的营养成分的资料。通过展示图片和资料，帮助幼儿对各种食物有直观的认识，并了解它们对身体的好处。

2.分析挑食的不良后果：教师需要准备相关的PPT和视频资料，以生动形象的方式展示挑食可能导致的健康问题，如营养不良、生长发育受限等。这些资料可以帮助幼儿理解和认识到挑食的不好，从而引导他们树立不挑食的健康饮食观念。

二、教学目标细节

三、教学难点与重点解析

难点：让幼儿理解挑食的不良后果，并能够自觉地克服挑食现象。幼儿可能对挑食的危害理解不够，需要教师通过生动的教学内容和实践活动，帮助他们理解和认识到挑食的不好，从而引导他们克服挑食现象。

四、教具与学具准备细节

1.教具：教师需要准备各种食物图片、PPT、视频等教具，以直观的方式展示教学内容，吸引幼儿的注意力。

2.学具：教师需要准备画笔、画纸、手工材料等学具，让幼儿在实践活动中使用，以加深他们对教学内容的理解和记忆。

五、教学过程细节

1.引入：教师可以通过讲述一个与挑食有关的故事，引发幼儿的兴趣，引出主题——做个不挑食的乖孩子。

2.认识食物：教师展示各种食物图片，让幼儿说出它们的名字，并简单介绍它们富含的营养成分。

3.分析挑食的不良后果：教师通过PPT和视频，让幼儿了解挑食可能导致的健康问题，如营养不良、生长发育受限等。

6.巩固所学：教师让幼儿用自己的方式（如绘画、手工等）表达所学内容，加深对不挑食的认识。

六、板书设计细节

1.不挑食的好处：板书上可以列出不挑食的好处，如身体更健康、生长发育更好等。

2.挑食的不良后果：板书上可以列出挑食可能导致的健康问题，如营养不良、生长发育受限等。

七、作业设计细节

1.请幼儿回家后，与家长一起列举家庭中的食物，并了解它们富含的营养成分。这有助于幼儿将所学内容应用到实际生活中，加深对各种食物的认识。

八、课后反思及拓展延伸细节

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调：在教学过程中，教师需要使用生动、形象的语言，以及适当的语调变化，吸引幼儿的注意力，增强教学的趣味性。例如，在介绍食物时，教师可以用夸张的语调表达食物的美味，让幼儿产生共鸣。

三、课堂提问：教师可以通过提问的方式，激发幼儿的思维，帮助他们更好地理解和记忆教学内容。例如，在分析挑食的不良后果环节，教师可以提问：“挑食会导致哪些健康问题？”引导幼儿思考并回答。