教科版三年级上册科学期末测试卷及答案1套.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（??）方法使杯底的盐溶解。

A.加入更多的盐??????B.加入更多的浓盐水??????C.加入更多的清水

2.（??）是测量降水量多少的装置。

A.雨量器?????B.风向标?????C.温度计

3.下列不属收集天气信息的仪器的是（??）。

A.雷达????B.红外线热视仪????C.卫星

4.将糖块分别含在嘴里不动；用舌头翻动搅拌；边咬碎，边搅拌，其中溶解得最快的是（??）。

A.含在嘴里不动????B.用舌头翻动搅拌????C.边咬碎边搅拌

5.纤细的羽状云是（??），它由微小的冰晶组成。

A.积云?????B.层云?????C.卷云

6.下面的物体都利用了空气的一种性质,这种性质是（??）。

A.空气有固定的形状????B.空气可以占据一定空间且容易被压缩????C.空气可以流动

二.填空题(共6题，共26分)

1.放在阳光下的冰块会慢慢地（???），在碎冰中加入较多的食盐后温度会（???）。

2.在测量一杯开水的温度时，我会选择（???）（填“体温计”或“液体温度计”）。

3.食盐会（???）在水中，不同的物质在水中的溶解能力是（???），食盐溶解能力比小苏打（???）。

4.通过观察气温计，我们看到气温计上面都有（???）、（???）和（???）。

5.水（???）的温度是100℃，（???）的温度是0℃。

6.加快食盐溶解速度的方法：（???）、（???）、切碎。

三.判断题(共8题，共16分)

1.蒸发在温度高的条件下才能进行。（??）

2.日常生活中，我们可以用多种方式感受到风。（??）

3.天气日历的数据我们可以用统计表表示出来。（??）

4.水蒸气是水的另一种存在形态。（??）

5.在碎冰中加入食盐有利于降低冰水混合物的温度。（?）

6.1筒空气是没有质量的。（??）

7.实验时，需在盐水还未蒸发掉之前熄灭酒精灯。（??）

8.空气是可以看的到、摸的到、没有质量的物体。（??）

四.连线题(共2题，共14分)

1.把下面图标和名称请连在一起。

??

?雨夹雪???晴???雨量器???大雨???多云???风向标?

2.巧手妙连。

0级??叶动红旗展

1级??风来吹脸面

2级??烟柱直冲天

3级??风吹树枝断

4级??青烟随风偏

6级??风吹飞纸片

7级??举伞步行艰

8级??迎风走不动

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共6题，共35分)

1.气象学家对云进行描述时，通常分为哪三类？

2.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？

3.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）

4.请你说说风向的种类。

5.写出三种晾衣服能让衣服干得快的办法。

6.云主要有哪三种基本形态？

七.材料题(共2题，共15分)

1.阅读材料并完成下列问题。

下面是某市气象台发布的一条气象消息：我市今天夜间到明天，晴，西北风3－4级。明天白天最高气温是8°C，夜间最低气温是零下3°C。明天的森林防火等级是4级，极易引起森林火灾，注意控制野外用火。

（1）这里所说的气象消息是指该市的（???）状况。（选填“气候”或“天气”）

（2）明天最低气温零下3°C，可以写作（???）°C。

（3）“西北风3－4级”中的西北风是指从（???）方向吹来的风。

2.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（??）。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是（??）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量

B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（?