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2025年儿童发展与教育研究生入学考试试卷及答案

一、案例分析题

小题1：小明，8岁，小学二年级学生，性格内向，不善于与人交流，学习成绩一般。近期，小明在学校与同学发生争执，导致情绪失控，对学习失去了兴趣。请根据小明的情况，分析其可能存在的社会工作介入点。

答案：1.情绪管理：小明可能存在情绪管理问题，需要通过社会工作介入，帮助他学习情绪调节方法，提高情绪管理能力。2.人际交往：小明可能存在人际交往问题，需要通过社会工作介入，帮助他学习与人沟通的技巧，提高人际交往能力。3.学习兴趣：小明可能对学习失去了兴趣，需要通过社会工作介入，激发他的学习兴趣，提高学习成绩。

小题2：小红，10岁，小学四年级学生，父母离异，跟随母亲生活。小红性格孤僻，与同学关系紧张，学习成绩较差。请根据小红的情况，分析其可能存在的社会工作介入点。

答案：1.家庭关系：小红父母离异，家庭关系紧张，需要通过社会工作介入，帮助改善家庭关系，为小红提供温暖的家庭环境。2.心理健康：小红可能存在心理健康问题，需要通过社会工作介入，帮助她调整心态，提高心理健康水平。3.人际交往：小红与同学关系紧张，需要通过社会工作介入，帮助她学习与人相处的技巧，改善人际关系。

二、案例分析题

小题1：小刚，12岁，初中一年级学生，学习成绩优秀，但性格孤僻，不愿与人交往。请根据小刚的情况，分析其可能存在的社会工作介入点。

答案：1.性格培养：小刚性格孤僻，需要通过社会工作介入，帮助他培养开朗的性格，提高人际交往能力。2.学习压力：小刚学习成绩优秀，可能存在学习压力，需要通过社会工作介入，帮助他缓解学习压力，保持身心健康。3.社会实践：小刚缺乏社会实践经验，需要通过社会工作介入，帮助他参加社会实践，提高综合素质。

小题2：小李，14岁，初中二年级学生，家庭条件优越，但缺乏生活自理能力。请根据小李的情况，分析其可能存在的社会工作介入点。

答案：1.生活自理能力：小李缺乏生活自理能力，需要通过社会工作介入，帮助他学习生活自理技能，提高独立生活能力。2.自我管理：小李可能存在自我管理问题，需要通过社会工作介入，帮助他学习自我管理方法，提高自律能力。3.社会责任感：小李可能缺乏社会责任感，需要通过社会工作介入，帮助他树立社会责任感，积极参与社会公益活动。

三、案例分析题

小题1：小王，16岁，高中一年级学生，学习成绩优秀，但心理承受能力较差。请根据小王的情况，分析其可能存在的社会工作介入点。

答案：1.心理健康：小王心理承受能力较差，需要通过社会工作介入，帮助他学习心理调适方法，提高心理承受能力。2.人际关系：小王可能存在人际关系问题，需要通过社会工作介入，帮助他学习与人沟通的技巧，提高人际关系处理能力。3.自我认知：小王可能存在自我认知问题，需要通过社会工作介入，帮助他正确认识自己，提高自我价值感。

小题2：小张，18岁，大学一年级学生，家庭条件一般，但学习压力较大。请根据小张的情况，分析其可能存在的社会工作介入点。

答案：1.学习压力：小张学习压力较大，需要通过社会工作介入，帮助他调整学习状态，缓解学习压力。2.经济支持：小张家庭条件一般，需要通过社会工作介入，帮助他解决经济困难，保证基本生活。3.职业规划：小张可能对未来职业规划模糊，需要通过社会工作介入，帮助他明确职业方向，提高就业竞争力。

四、案例分析题

小题1：小赵，20岁，大学三年级学生，专业成绩优异，但缺乏实践经验。请根据小赵的情况，分析其可能存在的社会工作介入点。

答案：1.实践经验：小赵缺乏实践经验，需要通过社会工作介入，帮助他参加实习、实训等活动，提高实践经验。2.职业规划：小赵可能对未来职业规划模糊，需要通过社会工作介入，帮助他明确职业方向，提高就业竞争力。3.社会适应：小赵可能存在社会适应问题，需要通过社会工作介入，帮助他提高社会适应能力。

小题2：小刘，22岁，大学毕业生，就业困难。请根据小刘的情况，分析其可能存在的社会工作介入点。

答案：1.就业指导：小刘就业困难，需要通过社会工作介入，提供就业指导，帮助他找到合适的工作。2.职业培训：小刘可能缺乏相关职业技能，需要通过社会工作介入，提供职业培训，提高就业竞争力。3.社会关系：小刘可能存在社会关系问题，需要通过社会工作介入，帮助他拓展人脉，提高就业机会。

五、案例分析题

小题1：小陈，25岁，已婚，有1岁女儿。由于工作繁忙，小陈缺乏时间陪伴女儿，导致女儿性格孤僻。请根据小陈的情况，分析其可能存在的社会工作介入点。

答案：1.家庭教育：小陈缺乏时间陪伴女儿，需要通过社会工作介入，提供家庭教育指导，帮助他提高家庭教育水平。2.婚姻关系：小陈可能存在婚姻关系问题，需要通过社会工作介入，帮助他改善婚姻关系，为女儿提供和谐的家