2025年广东实验中学琶洲学校招聘工作人员（第一批）（26人）考前自测高频考点模拟试题有答案详解.docx

2025年广东实验中学琶洲学校招聘工作人员（第一批）（26人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、填入文中画横线②处的发文字号，写法正确的是（）。

A.川财社〔2019〕132号

B.川财社〔2019〕第132号

C.川财社[2019]132号

D.川财社[2019]第132号

【答案】：A

【解析】发文字号的正确写法由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。所以正确的写法是年份用六角括号括入，且发文顺序号前不加“第”字，只有川财社〔2019〕132号符合要求。

2、下列关于激光的表述错误的是()

A.眼科医生常使用激光技术进行近视矫正手术

B.条码扫描器可以利用红外线或者激光进行扫描

C.激光武器可全天候作战，不受大雾、大雪等天气的影响

D.CD唱片利用激光束扫描，通过光电转换重现语言和音乐

【答案】：C

【解析】近视矫正手术，就是切削眼睛角膜的中心位置，使人眼的焦距改变，从而治疗近视眼，此说法正确；条码扫描器可以利用激光或红外线进行扫描，此说法正确；激光武器的缺点是不能全天候作战，受限于大雾、大雪、大雨等天气的影响，此说法错误；激光束照射到唱片上，用光敏器件接收反射光，即可将光信号转换成电信号，经过处理形成立体声，输出语言和音乐，此说法正确。所以答案选错误说法对应的选项，即选该项说法错误的。考点：物理常识

3、我国长期以来形成了依赖投资扩张的增长模式。解决投资扩张问题，可以采取的措施是（）。

A.提高贷款利率

B.增加货币供应量

C.增加财政支出

D.增加国债规模

【答案】：A

【解析】我国长期依赖投资扩张的增长方式，解决投资扩张问题需采取措施抑制投资需求。提高贷款利率会使企业借款成本增加，从而减少企业的投资意愿和投资规模，达到抑制投资扩张的目的。增加货币供应量会使市场上的资金增多，更多资金流入投资领域，进而刺激投资扩张，无法解决投资扩张问题。增加财政支出会直接或间接带动投资增加，比如政府对基础设施等项目的支出增加会吸引更多社会资本投资，不利于解决投资扩张问题。增加国债规模意味着政府筹集更多资金用于投资等领域，会进一步拉动投资增长，不能解决投资扩张问题。综上，应选择提高贷款利率来解决投资扩张问题。

4、在市场经济条件下，资源配置的主体是（）。

A.市场

B.计划

C.企业

D.政府

【答案】：A

【解析】在市场经济条件下，资源配置主要是通过市场机制来实现的。市场机制包括价格机制、供求机制、竞争机制等，这些机制如同一只“看不见的手”，引导着资源在不同的生产领域和消费领域之间流动，以达到最优配置。价格信号反映了市场供求关系的变化，生产者和消费者会根据价格信号调整自己的生产和消费行为，从而使资源流向最有效率的地方。而计划是计划经济体制下资源配置的主要方式，在计划经济中，国家通过制定全面的计划来安排生产、分配和消费等各个环节的资源。企业是市场经济中的微观主体，主要从事生产经营活动，是资源的使用者和配置的参与者，但并非资源配置的主体。政府在市场经济中主要起到宏观调控、市场监管、提供公共服务等作用，以弥补市场失灵，维护市场秩序，但并非资源配置的主要力量。所以资源配置的主体是市场。

5、经济手段是实现政府职能的主要手段之一，以下不属于经济手段特点的是（）。

A.间接性

B.有偿性

C.强制性

D.平等性

【答案】：C

【解析】经济手段是国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整而影响和调节社会经济活动的措施。经济手段具有间接性，它主要是通过对经济利益的调整来引导市场主体的行为，而不是直接干预市场主体的生产经营活动。经济手段也具有有偿性，它是通过市场机制来实现资源的配置，市场主体在经济活动中需要付出一定的代价来获取相应的经济利益。同时，经济手段还具有平等性，在经济手段的作用下，市场主体在经济活动中享有平等的地位和机会。而强制性是行政手段的特点，行政手段是国家通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。所以不属于经济手段特点的是强制性。

6、“大班额”是指随着城镇化进程不断加快，流动人口持续向城区聚集，人民群众对于优质教育资源的需求与教育供给之间的矛盾愈发突出，城市学校面临的压力日益增大，城区学校每个班级的人数大幅增加，超过额定人数的班级现象。“大班额”就是指（）人以上的班级。

A.50

B.56

C.60

D.66

【答案】：B

【解析】“大班额”现象是城镇化进程中教育资源供需矛盾的体现。在教育领域的官方标准中，56人以上的班级被认定为“大班额”。这一标准是经过对教育资源、教学质量等