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- 2025-06-02 发布于陕西
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初中教师资格证-教师资格证-初中-道德与法治真题库_13
1、单选题为促进多种所有制经济共同发展,国家应当营造公平竞争的法制环境。依据是()
A、?生产关系一定要适合生产力状况
B、?生产力状况决定生产关(江南博哥)系的性质
C、?上层建筑一定条件下决定经济基础
D、?上层建筑一定要适合经济基础的状况
正确答案:?D?
参考解析:“多种所有制经济共同发展”属于经济基础范畴,“营造公平竞争的法制环境”属于上层建筑范畴,依题意可知“上层建筑一定要适合经济基础的状况”。故本题选C。
2、单选题从2016年1月1日开始,我国正式实施全面二孩政策,专家认为全面二孩可以缓解人口红利的消退。我国调整人口政策是因为()br①人口状况变化的客观物质性br②生产方式必须与我国的人口政策相适应br③人口状况可以加速或延缓社会发展进程br④人口的生产和再生产是历史过程的决定因素
A、?①②
B、?①③
C、?②④
D、?③④
正确答案:?B?
参考解析:②说法错误,经济基础决定上层建筑,因此人口政策要与我国的生产方式相适应。④说法错误,历史过程的决定性因素是生产力的发展。题目中人口政策的调整是基于我国人口变化这一客观事实,而人口状况对社会进程有着促进或者阻碍作用。当人口状况适应生产力发展时,起促进作用;不适应生产力发展时,则起阻碍作用。因此要随着人口状况的变化,调整人口政策。①③正确。故本题选B。
3、单选题2015年是世界反法西斯战争胜利70周年,许多国家都举行了隆重的纪念活动。翻开那过往的历史册页,能够使人们更好地认识今天的现实,这是因为()br①现实与历史存在着必然联系②历史与现实的主体都是人民群众br③现实就是历史的重复和再现④历史蕴含着现实社会的一般规律
A、?①④
B、?②③
C、?③④
D、?①②
正确答案:?A?
参考解析:本②说法正确,但题目中并没有强调人民群众作为历史的主体是如何创造历史的,排除。③说法错误,现实不是历史的重复与再现,违背了历史的发展规律。①④正确且符合题意。故本题选B。
4、单选题2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布,要求上海市、浙江省分别出台高考综合改革试点方案,试点要为其他省(区、市)高考改革提供依据。其蕴含的哲学道理是()
A、?矛盾的特殊性寓于普遍性之中
B、?矛盾的普遍性和特殊性相互联结
C、?价值判断与价值选择因人而异
D、?价值选择是价值判断的基础
正确答案:?B?
参考解析:题目当中没有体现价值判断与价值选择,故A、C两项排除。B项说法有误,矛盾的普遍性寓于特殊性之中。材料中的试点是特殊性的体现,推广到其他地区是普遍性的体现,表明矛盾的普遍性和特殊性相互联结,D项符合题意。故本题选D。
5、单选题习近平总书记说:“好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光,春季里的清风一样,能够启迪思想,温润心灵,陶冶人生,能够扫除颓废萎靡之风。”其中蕴含的道理是()
A、?文化能丰富精神世界
B、?要发展民众喜闻乐见的大众文化
C、?优秀文化能够塑造积极的人生
D、?精神食粮与物质产品可以相互转化
正确答案:?C?
参考解析:题干中“好的文艺作品”对于人的影响,正是优秀文化对人的促进作用,即优秀文化能够塑造积极的人生。A项说法错误,只有优秀的文化才能够丰富人的精神世界。B项说法错误,我们要发展的是人民大众喜闻乐见的社会主义文化。D项说法正确,但材料中并没有体现精神食粮与物质产品的转化,而且要实现这一转化,必须通过实践。故本题选C。
6、单选题“我们无法改变各个国家文化上的差异,但可以通过文化交流了解并理解这样的差异,从而增进对不同国家文化的认同。”这一观点的合理性体现在()br①承认世界文化的统一性。br②主张消除民族文化的差异性。br③尊重世界文化的多样性,br④主张不同文化的平等交流与沟通。
A、?①④
B、?②③
C、?②④
D、?③④
正确答案:?D?
参考解析:题目中提到我们无法改变各个国家文化上的差异,但要了解、理解差异,即要尊重世界文化的多样性,③正确。这种尊重通过平等交流来实现,④正确。①说法正确,但材料中没有体现世界文化的共性。②说法错误,民族文化的差异性不能被消除。故本题选D。
7、单选题某村民为盖房欲去山上砍伐几棵国有树木,其儿子说,未经许可去砍伐国有树木是违反森林法的,村民听从了儿子的劝导,打消了砍伐的念头。这体现的法的功能是()
A、?强制功能
B、?惩治功能。
C、?教育功能
D、?预测功能。
正确答案:?C?
参考解析:法的教育功能是指通过法律的实施,对
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