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狼第1页
学习目标1、学习本文生动、精炼语言和先叙后议写法。2、按照整体把握—详细探讨—感悟升华这一过程进行教学；采取合作、探究学习方式。3、经过学习使学生提升自我保护意识和能力，学会在面对生活中困难和坏人时应勇于斗争、善于斗争。第2页
世人心目中狼本性残忍狡诈贪婪第3页
屠户__狼__狼__狼__狼齐读课文，理清故事结构。在下面横线上填上一个动词，概括故事情节。遇惧御杀第4页
请用原文回答1两狼计策：2前狼假寐姿势：3前狼假寐神态：4前狼假寐目标：5后狼径去目标：一狼径去，一狼假寐(前后夹击屠夫)犬坐于前目似瞑，意暇甚诱敌意将隧入以攻其后6此节表现了狼什么特点?阴险狡诈考考你！第5页
才艺展现第6页
梳理了全文故事情节，疏通了文意，相信同学们会读得更流畅，更深入。请同学们齐读课文，再次走进文本，品读课文。1．小组演出，加深体会狼和屠户形象。这真是一个精彩故事，我们能不能将它演出出来呢？并更深入地体会狼和屠户形象呢？请四人小组配合，一人饰演屠户，二人饰演狼，另一人旁白。屠户和狼重点去想象他们各个阶段心理活动，旁白注意环境、气氛渲染。品读第7页
2.我读出了一匹________狼。3．我读出了一个________屠户。(温馨提醒：说出你独特看法，并尽可能能从文中找出依据。)注意在体会狼和屠户形象时，想象他们在每个阶段神态、动作、心理活动等，及时加强朗诵训练。品读第8页
屠夫：狼：机智、勇敢、善良、果断凶恶、贪婪、狡诈、愚蠢形象分析第9页
讨论明确:文章结尾议论，是作者对所写故事看法，既是对狼可悲下场嘲讽，也是对屠户勇敢、机智斗争精神赞扬。狼即使贪婪凶恶，狡诈阴险，但在有高度智慧、勇敢精神人面前，终究难逃灭亡命运。结尾议论画龙点睛，揭示了文章主题。文章结尾一段议论有什么作用？第10页
1、“止增笑耳”仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽仅仅是恶狼吗?从这个故事中你取得怎样启发？不是,狼在此实际上是恶人化身,代表是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢恶人，说明对待这种象恶狼恶人，不要心存侥幸，妥协退让是不可取，应该象屠夫一样勇于斗争，善于斗争，才能取得胜利。这正是此文寓意所在。第11页
主旨：面对象狼一样恶势力，不要存有幻想，妥协让步，要勇于斗争，善于斗争，才能取得胜利。这个故事讽喻像狼一样恶人,不论怎样狡诈,终究要失败.第12页
第13页
写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分蒲松龄郭沫若写蒲松龄对联第14页
作业：请结合本文适当想象，将此文改编成一篇白话故事，注意环境、神态、动作、心理描写。第15页
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