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广西民族大学硕士研究生学位论文
易地扶贫随迁子女学校适应性研究
——基于社会生态系统理论
摘要
易地扶贫随迁子女作为我国易地扶贫搬迁工程的参与者,同时面临生态环境
和社会环境的重组,加之正处于学龄期,极易产生学校适应问题。随迁子女学校
适应的好坏不仅关系到个人的健康成长与全面发展,还关系到安置学校的人才培
养实施,更关系到搬迁工程的整体质量。因此,开展易地扶贫随迁子女
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