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发展心理学试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.儿童出现“认生”现象一般在（）

A.1-3个月B.3-6个月C.6-12个月D.12-18个月

2.幼儿期言语发展的主要任务是（）

A.口头言语B.书面言语C.内部言语D.对话言语

3.青少年思维发展的关键期是（）

A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段

4.埃里克森认为，青少年期的主要发展任务是（）

A.获得自主感B.获得勤奋感C.建立自我同一性D.获得亲密感

5.婴儿动作发展的顺序是（）

A.抬头-翻身-坐-爬-站-走B.翻身-抬头-坐-爬-站-走

C.抬头-翻身-爬-坐-站-走D.抬头-坐-翻身-爬-站-走

6.幼儿期记忆的主要特点是（）

A.有意记忆为主B.形象记忆为主C.语词记忆为主D.意义记忆为主

7.儿童自我意识发展的第一个飞跃期是（）

A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期

8.老年人认知发展变化的总趋势是（）

A.保持稳定B.逐渐衰退C.快速衰退D.先上升后下降

9.儿童掌握概念的主要方式是（）

A.概念形成B.概念同化C.接受学习D.发现学习

10.个体心理发展的源泉是（）

A.遗传B.环境C.教育D.个体的实践活动

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.影响胎儿发育的因素有（）

A.母亲的年龄B.母亲的营养C.母亲的情绪D.母亲的疾病

2.幼儿期的主导活动有（）

A.游戏B.学习C.劳动D.交往

3.青少年情绪的特点包括（）

A.强烈性B.波动性C.掩饰性D.闭锁性

4.中年期的生理变化主要表现在（）

A.身体机能下降B.心血管系统变化C.呼吸系统变化D.消化系统变化

5.儿童口语表达能力发展的表现有（）

A.从对话言语向独白言语发展B.从情境性言语向连贯性言语发展

C.讲述逻辑性的发展D.讲述内容丰富性的发展

6.老年期的心理变化特点有（）

A.认知功能衰退B.情绪情感变化C.人格特征相对稳定D.社会角色改变

7.婴儿动作发展的规律有（）

A.从上到下B.由近及远C.由粗到细D.由整体到分化

8.童年期学习的特点包括（）

A.学习成为主导活动B.学习需要教师指导C.学习以间接经验为主D.学习促进心理发展

9.影响个体心理发展的基本因素有（）

A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.个体主观能动性

10.幼儿自我评价发展的特点有（）

A.从依从性评价发展到独立性评价B.从对个别方面的评价发展到对多方面的评价

C.从外部行为的评价发展到对内心品质的评价D.从主观情绪性评价发展到初步的客观性评价

三、判断题（每题2分，共10题）

1.遗传决定了个体心理发展的速度和水平。（）

2.幼儿期是口头言语发展的关键期。（）

3.青少年期的思维已经完全成熟。（）

4.中年期的智力发展呈下降趋势。（）

5.婴儿的动作发展是按照一定顺序进行的。（）

6.童年期儿童的学习动机主要是外部动机。（）

7.老年人的记忆衰退是全面的衰退。（）

8.幼儿的想象以无意想象为主。（）

9.个体心理发展是遗传与环境相互作用的结果。（）

10.青少年的自我意识发展具有不平衡性。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述婴儿动作发展对心理发展的重要意义。

答：动作发展是心理发展的源泉，为心理发展提供丰富刺激；促进感知觉、认知、社会交往能力发展；体现心理发展水平，推动自我意识产生。

2.幼儿期游戏对其心理发展有哪些作用？

答：游戏能促进幼儿认知发展，助其理解周围世界；有利于情感发展，满足情感需求；还能推动社会性发展，学会合作、遵守规则等。

3.简述青少年情绪发展的矛盾性特点。

答：具有强烈性与温和性的矛盾，情绪强烈但有时又较温和；存在波动性与稳定性的矛盾，情绪易波动又有一定稳定；还有掩饰性与坦率性的矛盾。

4.老年期心理变化的主要影响因素有哪些