2025届河北省高三下学期模拟预测历史试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷

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绝密★启用前

2025届河北省高三下学期模拟预测历史试题

注意事项：

1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名及考号填写在答题卡上。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下图为距今约7~5万年前的四川濛溪河遗址发现的部分石器、骨器与木器。这可用于说明，该区域先民（）

A.手工艺方面取得进步 B.生产分工较为明确

C.出现了贫富分化现象 D.已经过上定居生活

【答案】A

【解析】根据材料该遗址处于旧石器时代向新石器时代的过渡阶段，出现了比较精细的石器、骨器、木器可知，当时先民的制作技术较为成熟，证明了在手工艺方面取得了巨大进步，A项正确；材料中的石器、骨器、木器不能体现农业与手工业的分工，排除B项；材料未涉及贫富分化现象，排除C项；当时属于旧石器时代，人们尚未过上稳定的定居生活，排除D项。故选A项。

2.汉武帝时期，让其祖母窦太后的侄子窦婴、母亲王太后的同母弟弟田蚡担任丞相，让皇后卫子夫的弟弟卫青担任大司马大将军，让外戚霍去病担任大司马骠骑大将军。汉武帝此举旨在（）

A.削弱丞相权力 B.完成国家统一

C.打击豪强势力 D.加强君主集权

【答案】D

【解析】根据材料并结合所学知识可知，汉武帝任用外戚担任宰相和掌握兵权的重要职位，这使中央行政中枢的权力和兵权都掌握在汉武帝的亲信手中，达到了加强君主集权的目的，D项正确；削弱相权是通过分割宰相的权力来实现，材料中没有涉及，排除A项；汉初已经实现了国家的统一，排除B项；这些措施并不能打击豪强势力，且外戚也是豪强势力的一部分，排除C项。故选D项。

3.两税法实行前，唐朝赋税实行租庸调制，强调“以人丁为本”，“有田则有租，有家则有调，有身则有庸”。两税法规定“人无丁中，以贫富为差”，以“贫富”作为征税之出发点和标准。这一变化（）

A.利于缓解土地买卖和兼并之风 B.解决了政府的财政困难

C.减轻了政府对农民的人身控制 D.保证了农民的生产时间

【答案】C

【解析】根据材料“租庸调制，强调‘以人丁为本’”“两税法规定：‘人无丁中，以贫富为差’”等信息结合所学知识，两税法标准以资产为核心，按土地、财产多少征税，改变了以人丁为主的赋税制度，客观上减轻了封建政府对农民的人身控制，C项正确；两税法并没有缓解土地兼并之风，排除A项；“解决了”的说法绝对，排除B项；保证农民的生产时间的是租庸调制中“庸”的作用，排除D项。故选C项。

4.元军入滇后，行省、宣尉司两级以中央所委流官与少数民族上层土官相掺，路一级以民族上层土官为主，而府、州、县的官员基本上都是由当地土官担任。这一措施的推行（）

A.扩大了朝廷政令的推行范围 B.反映了改土归流的内在要求

C.推动了中央集权体制的重建 D.体现了因俗而治的治理方式

【答案】D

【解析】根据材料可知，元军入滇后，吸收地方少数民族首领治理各民族地区，这种安排体现了元朝对云南地区复杂民族构成和地理环境的适应性，即体现了因俗而治的治理方式，D项正确；根据材料所述可知，当时朝廷政令已推行到云南地区，排除A项；明朝以后才有“改土归流”政策，排除B项；宋朝时，中央集权体制已经重建，排除C项。故选D项。

5.1370年，明太祖“命户部籍天下户口，每户给以户帖”；后“命天下郡县编赋役黄册”。黄册作为户口册，每十年大造一次，记录了人丁、事产的变动情况。涉及个人或法人身份以及继承、婚姻、地权纠纷的案件，黄册常常是重要的书证。明太祖的举措（）

A.减缓了社会阶层之间的流动 B.强化了宗族内部的凝聚力

C.为里甲制的推行提供了依据 D.增强了政府的社会控制力

【答案】D

【解析】根据材料可知，明太祖通过“命户部籍天下户口，每户给以户帖”以及编制赋役黄册，并每十年大造一次以记录人丁、事产变动情况，使得政府能够全面、准确地掌握全国人口和财产信息。在处理涉及个人或法人身份以及继承、婚姻、地权纠纷等案件时，黄册作为重要书证，有助于政府规范社会秩序。这些举措从多方面增强了政府对社会的了解和掌控能力，从而强化了政府的社会控制力，D项正确；编制户口册和黄册主要目的是加强对人口和赋役的管理。阶层流动是通过科举入仕等实现阶层跨越，材料强调的是户籍管理，并不能限制阶层流动，排除A项；材料强调的是政府对全国户口和赋役的管理，没