人教版（2019）高中化学选择性必修三2.3.1《苯》教案.docxVIP

烷

芳香烃

第一课时苯

课题：2.3.1苯

课时

2

授课年级

高二

课标要求

《普通高中化学课程标准（2017年版）》对本节课作出了明确的【内容要求】：苯以及苯的同系物在课程中的要求主要包括以下几点：

1.认识和理解苯及其同系物的组成结构特点，例如与苯结构相似且组成上相差一个或若干个CH2原子团的烃类被称为苯的同系物。

2.了解苯的物理性质、用途及毒性。

3.掌握苯及其同系物与卤素单质、浓硫酸、酸性KMnO4溶液等物质的反应。

4.进一步学习和应用化学知识，例如运用原子的知识来探讨苯的同系物的化学性质。

5.通过一些有关苯及其同系物的化学实验，培养实验技能，并体验和了解化学科学研究的一般过程和方法。

6.在学习了烷、烯、炔、苯主要性质的基础上，更系统地学习烃类物质。

7.以化学知识为基础，了解化学在自然资源开发利用中的应用，培养学生能运用知识对化学有关的一系列问题进行分析和解决。

以上是针对苯及其同系物的基本课标要求，具体学习的深入程度可能会根据学校和年级有所不同。

教材

分析

苯是最简单的芳香烃，苯的同系物是烷基与苯环相连接的一类芳香烃。本节内容主要包括苯及其同系物的结构、性质和应用。

在必修阶段，学生只知道苯是一种芳香烃。因此，本节教材在介绍苯的结构和性质时，先帮助学生认识苯的结构特点:苯分子中有6个碳原子构成的环状结构，有别于烷烃、烯烃和炔烃的链状结构;分子的不饱和度较高;碳原子采取sp杂化方式，但苯环中没有碳碳双键，苯环的大π键结构比烯烃的π键结构稳定。再通过实验探究帮助学生认识苯的化学性质:不能被酸性高锰酸钾溶液氧化，既可以发生类似烷烃的取代反应，又可以发生类似烯烃和炔烃的加成反应。

本节的另一个重点内容是苯的同系物。教材重点对比苯和甲苯在结构上的相同点和不同点，帮助学生认识甲苯中甲基与苯环间的相互作用导致化学键的极性发生变化，而化学键的极性会影响有机化合物的化学性质。在性质方面，重点对比苯、甲烷和甲苯与酸性高锰酸钾溶液的作用，对比苯和甲苯发生的硝化反应，帮助学生根据共价键的类型和基团间的相互作用解释共价键的极性，提高他们的类比思维能力。

教学目标

1.认识苯的组成和结构特点,能写出苯的结构简式和名称,能够列举苯的主要物理性质。

2.能描述和分析苯的重要反应,能书写相应的反应式,能对苯的溴代和硝化反应进行相关的实验探究。

教学重、难点

重点：苯的结构、苯的化学性质

难点：苯的化学性质。

核心素养

证据推理与模型认知：通过学习苯的结构与性质的知识及有机反应中成键、断键方式和反应类型的关系,提高学生辨识记忆、概括关联能力及分析解释能力,发展学生宏观辨识与微观探析及证据推理与模型认知的学科核心素养。

宏观辨识与微观探析：运用分析解释、辨识记忆能力,深入理解芳香烃的化学性质与分子结构之间的关系,领悟“结构决定性质”的重要观念,对芳香烃的同分异构现象进行行深入理解,落实证据推理与模型认知的学科核心素养。

概括关联与推论预测：在“芳香烃的组成和结构特点，比较组成、结构和性质的差异,同分异构体书写”的试题情境中,运用概括关联、推论预测、复杂推理等综合能力解决问司题,落实宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的学科核心素养。

学情分析

1.学生已有的知识水平和能力基础

(1)学生在必修第二册及选择性必修3中学习了脂肪烃的相关内容。

(2)学生在必修第二册的“科学史话”中初步了解了芳香烃。

2.学生在本节课上可能存在的困难

(1)将苯的结构特点与苯的化学性质进行关联。

(2)理解苯分子结构为环状,含有大π键。

(3)类比苯和烷烃的结构和性质,学习甲苯的结构和性质。

教学过程

教学环节

教学活动

设计意图

活动一、

苯的结构

任务一、

苯的结构

【导入】远在2300多年前，诗人屈原在《楚辞》中就写下了“蕙肴蒸兮兰藉”的诗文，可见芳香油的利用具有悠久的历史，之后科学家的研究中发现，有芳香气味的物质中的很多化合物有一个共同的特点：含有一个相同的结构单元——苯环。今天我们就来探讨一下苯的性质？（见PPT图片展示）

【教师】展示图片，引起学生对苯的学习兴趣

【任务一】苯

【学生活动1】根据所给物质，给其进行分类？

【学生】分组讨论与交流

【教师】强调、评价、总结。

总结：1.芳香族化合物：是分子中含有苯环的化合物（一个或多个苯环）。

2.芳香烃：是分子中含有一个或多个苯环的一类烃。

3.苯的同系物：分子中含有一个苯环，苯环上的侧链全部为烷烃基。

【学生活动2】观看探究苯分子的结构的实验视频，完成下列表格？

【学生】观看视频，并回答问题

【教师】点评，强调

总结：1.实验事实表明，苯的化学性质与烯烃和炔烃有很大差别，同时也正实了苯分子中无碳碳双键，不是碳碳单键和双键交替结构。

2.碳原子均采取sp2杂化，每个碳的杂化轨道