2025年呼伦贝尔市陈巴尔虎旗事业单位引进人才（54人）笔试备考试题及答案详解（基础+提升）.docx

2025年呼伦贝尔市陈巴尔虎旗事业单位引进人才（54人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、黄某因犯故意伤人罪被判处有期徒刑15年，附加剥夺政治权利5年，那么黄某实际被剥夺政治权利的年限是（）。

A.15年

B.5年

C.20年

D.10年

【答案】：C

【解析】在刑罚执行中，附加剥夺政治权利的刑期计算有明确规定。当犯罪分子被判处有期徒刑并附加剥夺政治权利时，剥夺政治权利的效力当然施用于主刑执行期间。即主刑执行期间，犯罪分子也不享有政治权利。本题中，黄某被判处有期徒刑15年，在这15年主刑执行期间，他不享有政治权利。同时，附加剥夺政治权利5年，这5年是在主刑执行完毕之后开始计算。所以，黄某实际被剥夺政治权利的年限是主刑的15年加上附加剥夺政治权利的5年，总共为20年。

2、书法是写字，但写字不是书法。文字是载体，它___________着表达思想、传递信息、记事备忘、传承历史的重大使命。而中国书法，则正是使汉字___________完美，升入化境的艺术。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）

A.担负臻于

B.肩负趋于

C.承担日趋

D.承载日益

【答案】：A

【解析】第一空，“担负使命”搭配恰当。第二空，“臻于”有达到的意思，“臻于完美”是固定表达，比“趋于”“日趋”“日益”更契合语境，故应选“担负”“臻于”。

3、甲、乙合作完成一部剧本，丙影视公司打算将该剧本拍摄成电视剧。甲以丙公司没有名气为由拒绝。乙独自与丙公司签订合同，以十万元价格将该剧本摄制权许可给丙公司。对此，下列哪一说法是错误的（）。

A.该剧本版权由甲、乙共同享有

B.该剧本版权中的人身权不可转让

C.乙与丙公司签订的许可合同无效

D.乙获得的十万元报酬应当合理分配给甲

【答案】：C

【解析】合作作品的著作权由合作作者共同享有，本题中甲乙合作完成一部剧本，所以该剧本版权由甲、乙共同享有。著作权分为人身权和财产权，其中人身权具有专属性，不可转让。对于合作作品著作权的行使，著作权法规定，合作作品可以分割使用的，作者对各自创作的部分可以单独享有著作权，但行使著作权时不得侵犯合作作品整体的著作权；合作作品不可以分割使用的，其著作权由各合作作者共同享有，通过协商一致行使；不能协商一致，又无正当理由的，任何一方不得阻止他方行使除转让、许可他人专有使用、出质以外的其他权利，但是所得收益应当合理分配给所有合作作者。本题中乙独自与丙公司签订合同，将该剧本摄制权许可给丙公司，该行为不属于转让、许可他人专有使用、出质，在甲无正当理由拒绝的情况下，乙有权行使该权利，所以乙与丙公司签订的许可合同有效。乙获得的十万元报酬是基于该许可合同，应当合理分配给甲。综上，说法错误的是乙与丙公司签订的许可合同无效这一表述。

4、矩阵式组织结构具有以下哪种特点（）。

A.垂直领导，组织中的管理者拥有绝对的管理权

B.具有双道命令系统，两道系统的权力平衡是这一组织结构的关键

C.拥有核心的技术，将不具备的功能外包，和外部其他组织达成契约合同，形成关系网

D.以职能为基础专业化分工

【答案】：B

【解析】矩阵式组织结构是一种把按职能划分的部门和按产品（或项目、服务等）划分的子公司或部门结合起来组成一个矩阵，使同一名员工既同原职能部门保持组织与业务上的联系，又参加产品或项目小组的工作。其特点是具有双道命令系统，员工要接受来自职能部门和项目小组的双重领导，并且两道系统的权力平衡是这一组织结构正常运行的关键。垂直领导，组织中的管理者拥有绝对的管理权描述的是直线式组织结构的特点；拥有核心的技术，将不具备的功能外包，和外部其他组织达成契约合同，形成关系网描述的是网络型组织结构的特点；以职能为基础专业化分工是职能式组织结构的特点。所以该题应选择具有双道命令系统，两道系统的权力平衡是这一组织结构的关键这一选项。

5、在管理中运用例外原则，常常能取得事半功倍的效果。以下选项中，例外原则运用最为恰当的是（）。

A.领导者应将精力放在重大事件和决策上，对于日常工作要做到放手不管

B.对于一些超常规出现的例外事件，领导者只需交给下级处理就好

C.对于例外事件领导者要自己作决定，这才是领导者的价值所在

D.领导者要主动地预测例外事件的出现，从而做好准备工作

【答案】：D

【解析】例外原则指的是领导者应把精力集中在处理重要的例外事情上，而将一般日常事务授权给下级处理，以此提高管理效率。把精力放在重大事件和决策上，日常工作放手不管，这符合将一般事务交给下级，专注于重要事务的例外原则逻辑，能让领导者集中精力处理关键问题，达到事半功倍的效果。超常规出现的例外事件有时可能比较重要，不能简单交给下级处理，领导者可能需要参与决策和指导。例外事件领导者都自己作