数学冀教版（2024）七年级上册 2.7 角的和与差 第二课时 课件.pptxVIP

2.7角的和与差第2课时

情景导入如果两个角的和是平角、直角时，这两个角的关系是怎样的呢？

探索新知1知识点余角和补角的定义已知∠α和∠β.如果∠α+∠β=90°，那么我们就称∠α与∠β互为余角，简称互余.其中∠α(∠β)叫做∠β(∠α)的余角.∠α+∠β=180°，那么我们就称这两个角互为补角，简称互补.其中∠α(∠β)叫做∠β(∠α)的补角.定义

探索新知对余角和补角的理解：(1)互余、互补必须是两个角之间的关系；(2)互余、互补只与两角的数量关系有关，与位置无关；(3)∠α的余角可记作90°－∠α，∠α的补角可记作180°－∠α.

探索新知例1下列说法正确的有()①锐角的余角是锐角，锐角的补角是锐角；②直角没有补角；③钝角没有余角，钝角的补角是锐角；④直角的补角还是直角；⑤一个角的补角与它的余角的差为90°；⑥两个角相等，它们的补角也相等．A．3个B．4个C．5个D．6个B导引：主要紧扣锐角、直角、钝角、余角、补角的特征进行判断，除①②不正确外，其他说法都正确.

探索新知总结由于互余的两个角之和为90°，所以这两个角都为锐角；由于互补的两个角之和为180°，所以这两个角为一个锐角一个钝角或两个角都为直角．

典题精讲1.如图，已知OD，OE分别平分∠AOC，∠BOC，A，O，B三点在一条直线上，OF为OD的反向延长线，请分别写出∠AOD的余角和补角．解：∠AOD的余角有：∠COE，∠BOE.∠AOD的补角有：∠BOD，∠COF，∠AOF.

典题精讲2.已知∠α＝35°，那么∠α的余角等于（）A.35°B.55°C.65°D.145°3.已知∠α＝35°，那么∠α的补角的度数是（）A.55°B.65°C.145°D.165°BC

探索新知2知识点余角和补角的性质1.如果∠α=46°，那么它的余角是多少度，它的补角是多少度？2.(1)如图(1)，∠AOB=90°.写出图中互为余角的角.(2)如图(2)，∠DSE=180°.写出图中互为补角的角.像图(2)中∠DSF与∠FSE所具有的位置关系和数量关系的两个角，我们称之为邻补角.

探索新知1.如果∠1和∠2都是∠α的余角，那么∠1和∠2相等吗？2.如果∠3和∠4都是∠β的补角，那么∠3和∠4相等吗？说明你的理由.问题

探索新知同角(或等角)的余角相等，同角(或等角)的补角相等.性质

探索新知例2如图，直线AB与∠COD的两边OC，OD分别相交于点E，F，∠1＋∠2＝180°.找出图中与∠2相等的角，并说明理由.导引：已知∠1＋∠2＝180°，说明∠2是∠1的补角．根据同角的补角相等，便可确定与∠2相等的角.

探索新知解：如图，因为∠1＋∠3＝180°，∠1＋∠2＝180°，所以∠3＝∠2.因为∠1＋∠4＝180°，∠1＋∠2＝180°，所以∠4＝∠2.因为∠2＋∠5＝180°，∠6＋∠5＝180°，所以∠2＝∠6.所以图中与∠2相等的角有∠3，∠4，∠6.

探索新知总结“同角(或等角)的余角相等”“同角(或等角)的补角相等”的实质是等量代换，只不过在特定的背景下使用起来更便捷罢了．

典题精讲1.如图，若∠AOB，∠COD都与∠BOC互余，则图中互补的角共有()A．1对B．2对C．3对D．4对B2.若∠α＋∠β＝90°，∠β＋∠γ＝90°，则∠α与∠γ的关系是（）A.互余B.互补C.相等D.∠α＝90°＋∠γC

典题精讲3.如图，直线AB，CD交于点O，因为∠1＋∠3＝180°，∠2＋∠3＝180°，所以∠1＝∠2的依据是（）A.同角的余角相等B.等角的余角相等C.同角的补角相等D.等角的补角相等C

小试牛刀1．下列各图中，∠1与∠2互为余角的是（)B

小试牛刀2．下列说法正确的是（)A．两个锐角一定互余B．锐角和钝角一定互补C．互余且相等的两角一定都是45°D．同一角的余角与它的补角一定相等C3．一个角的补角比它的余角（)A．相