数学冀教版（2024）七年级上册 1.9有理数的除法 课件.pptxVIP

1.9有理数的除法

学习目标1.掌握有理数除法法则2.会进行有理数除法运算

预习检测?C

情景导入某班有4名同学参加数学测试，以80分为标准，超过的分数记为正数，不足的分数记为负数，记录结果如下：+15，－10，－9，－4，求这4名同学的平均成绩是超过80分还是不足80分？（15－10－9－4）÷4化简为：－8÷4如何计算呢？

探究新知1.请你试着填空：⑴8×9=72，72÷9=_____，88-3-3

探究新知

观察思考（1）上面各组算式计算的结果分别是什么？8，8；－3，－3；2,2.（2）观察上面的计算结果以及算式的特点,你能得到什么结论？除法和乘法互为逆运算.（3）请再举出具有上述特点的两组算式,检验你的结论.

归纳用字母表示为除以一个数（不等于0）等于乘这个数的倒数.有理数除法法则：

观察（+6）÷（-2）=-3（-6）÷（+3）=-3（+6）÷（+2）=+3（-6）÷（-2）=+3同号两数相除得正数异号两数相除得负数并把它们的绝对值相除.两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.

观察思考0除以任何不等于0的数都得0.0×（+5）=00×（-5）=00÷（+5）=0÷（-5）=00观察一下式子，你能得出什么结论？

典例精析例1计算：解：两数相除以，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.除以一个数等于乘这个数的倒数.

方法点拨在进行两个有理数的除法时，既可以先确定商的符号，再将绝对值相除，也可以先将除法转化为乘法，再进行乘法运算.

练一练1.计算（1）（-24）÷4；（2）（-18）÷（-9）；（3）10÷（-5）.解：(1)(-24)÷4=-(24÷4)=-6;(2)(-18)÷（-9）=18÷9=2;(3)10÷（-5)=-(10÷5)=-2.

典例精析例2计算：解：

练一练??

课堂练习?AB

课堂练习?9?-40.05

课堂练习5.计算（1）（-36）÷9；（2）.解：（1）（-36）÷9=-(36÷9)=-4；（2）

总结有理数除法法则:2.两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.0除以任何不等于0的数都得0.1.除以一个数（不等于0）等于乘这个数的倒数.