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印尼中高级汉语学习者语篇衔接问题研究
摘要
汉语国际教育以培养学生的汉语交际能力为根本任务，交际能力
既包括口头表达能力，也包括书面表达能力，即语篇能力。语篇能力
是汉语学习者汉语水平质的提升的标志。因此，在中高级阶段，培养
汉语学习者的语篇能力至关重要。本文以系统功能语言学为理论依据，
使用数据统计分析法、描写分析法和偏误分析法，探究印尼中高级汉
语学习者语篇中的衔接问题，通过分析印尼中高级汉语学习者语篇中
衔接问题的原因，提出了相应的教学策略，希望以此充实印尼汉语学
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