《做个“开心果”》课件.pptxVIP

;;同学们读完绘本故事《小狐狸找“开心果”》，认为“开心果”是什么样的人呢？;儿童相声;“开心果”就是不仅能让自己快乐，也能带给身边的人快乐的人。;;谁是家里的“开心果”呢？他做了哪些带来欢乐的事情？;;哥哥是我家的开心果，他总是奇思妙想将一些东西改造成有趣的物品。;弟弟是我家的“开心果”。他总是把在学校有趣的事情告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈听了总是哈哈大笑。;争当“开心果”

我们不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的“开心果”。;除了家里有“开心果”以外，还有哪里有开心果呢？我们继续找找看。;我们小组的“开心果”;林斌斌是开心果。;想一想：“开心果”们都有哪些品质呢？;我是一个“开心果”，快乐机灵还幽默。

真诚赞美多助人，

快乐别人我快乐。;这时我要怎么办;腰好疼呀！;主动关心他人的“开心果”更温暖。;妈妈没有说，小朋友是怎么知道妈妈的需要的呢？;“开心果”分享会;“开心果”小剧场;你好！你需要帮助吗？;假如才才是肚子痛，作为“开心果”会怎么做呢？;假如才才是因为跑步比赛没能得第一为班级争光而感到难过，作为“开心果”会怎么做呢？;“开心果”实践园;请同学们观察下面的图片，选择一幅想一想我们应该怎么处理呢？;“开心果”的开心小诀窍;做个“开心果”;1学着带给身边的人快乐，做一个“开心果”。;一、填空题。;二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）;4.遇到不开心的事，下列哪种做法正确？（C）;7.做个“开心果”，需要我们（A）。;三、判断题。（对的画“√”，错的画“?”）;7.小华的赞美总是很真诚，让人很开心。 （√）;四、简答题。;五、看图写话。