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深度学习视域下高中物理教学策略探索与实践
目录
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1深度学习技术发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2高中物理教学改革需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2研究现状与述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.1深度学习在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.2高中物理教学策略研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.2研究方法设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
深度学习与高中物理教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.1深度学习理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.1.1深度学习概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.1.2深度学习核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.2高中物理学习特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2.1高中物理知识体系特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.2.2高中生认知发展规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.3深度学习对高中物理教学的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.3.1促进学生深度理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.3.2提升学生问题解决能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
深度学习视域下高中物理教学策略构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1基于深度学习的教学目标设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1.1知识目标深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.1.2能力目标拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.1.3情感目标升华．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.2基于深度学习的教学内容重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2.1知识点关联化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2.2教学案例情境化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2.3教学资源多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.3基于深度学习的教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.3.1探究式教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.3.2合作式学习方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.3.3翻转课堂模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.4基于深度学习的教学评价改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.4.1过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.4.2发展性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.4.3个性化评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
深度学习视域下高中物理教学策略实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．54
4.1案例一．．．．．．
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